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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.12
- 수록면
- 97 - 111 (15page)
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Putting into a practical use of Q-method, one of the research methods to analyze recognition factors in handicapped children"s participation in sports activity which facility workers had, in relation with handicap야d children"s welfare, this study analyzed type Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ handicapped children"s recognition factors in participation in sports activity. Type Ⅰ was classified with "effectiveness presentation/ leader"srole affirmation and neighbors" concernment negativity type" type Ⅱ was classified with "effectiveness presentation/ leader"s role affirmation and social effectiveness negativity type; type Ⅲ was classified with effectiveness presentation/ leader`s role affirmation and handicapped person"s strong point negativity type". As for common factors with three types combined, "leader"s role" that leaders have to lead, considered on participators" handicap and traits, and "effectiveness presentation"helpful to physical development through proper posture and appropriate weight sustainment were recognition factors in handicapped children"s participation in sports activity. On the other hand, they didn"t have a great meaning in "social aspect" of expanding leisure time opportunity for week end and usual living as a participation recognition factor in handicapped children"s sports activity.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
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