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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김의향 (한국보육진흥) 신나리 (충북대학교) 민미희 (한국보육진흥원) 이형민 (육아정책연구소)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제20권 제3호
발행연도
2011.6
수록면
561 - 582 (22page)

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The purpose of this study was to investigate the current status of pre-service curriculums for child care teachers at universities and colleges in Korea. To accomplish this, a survey was implemented to gather the lists of courses from each department training pre-service child care teachers. A total of 225 departments at universities and colleges across Korea participated in the survey. The results showed that the 37 different courses offered for child-care teacher licensure were different by school type (university or college) and major. Departments in colleges with specific majors such as early childhood education and social welfare offer courses that are also required for other certificates, including kindergarten teachers or social workers, so pre-service child care teachers may not have the opportunity to take courses specifically designed for their specific teaching needs or interests. Accordingly, there may be a restricted number of courses from which to choose during pre-service training periods. Based on the findings from this study, several political implications for improving child-care teacher professionalism were suggested.
#child-care teacher education curriculum #pre-service teachers #보육관련 교과목 #보육교사 양성과정

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
1. [보고서] - 교육과학기술부 / 2009 / 교육통계연보 2009 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김선영 / 2009 / 보육 / 아동학회지 30 (6) : 267 ~ 279 dbpia 3. [보고서] - 김은설 / 2009 / 보육종사자의 전문성 제고 방안 연구 google schola 4. [학술대회논문] - 김명순 / 2010 / 보육선진화를 위한 보육교사 및 시설장 전문성 향상에 관한 개선안 논의 / 육아정책연구소·한국보육진흥원 정책세미나, 보육선진화를 위한 보육인력의 전문성 제고방안 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김의향 / 2010 / 보육교사 2급 자격 취득자의 교과목 이수 실태 조사 / 유아교육연구 30 (5) : 53 ~ 76 dbpia

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