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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장영애 (인천대학교) 박주은 (인천대학교)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제22권 제1호
발행연도
2013.2
수록면
89 - 98 (10page)

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The purpose of this study was to investigate the effects of attachment with parent and peer on the adolescent"s leadership life skills. The subjects were 281 students from three middle schools in Incheon city. The data were analyzed by multiple and hierarchical regression. Major findings of this study were as follows; First, present study suggested that parental attachment, peer attachment, and adolescent"s leadership life skills were a moderate level. And, adolescent"s leadership life skills were a significant differences on the parental and peer attachment, respectively. In particular, the more amicable communication with parents and peers, the more developed their overall leadership life skills. Finally, the peer attachment rather than parental attachment was more influenced on their leadership life skills. Focusing on parental and peer attachment relationship, the educational implication for promoting adolescent"s leadership life skills were discussed.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 제언
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참고문헌 (29)

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