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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.12
- 수록면
- 159 - 175 (17page)
이용수
초록· 키워드
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현대 미학은 오감의 미학을 추구하고 있다. 오감의 감성이 수반된 예술은 소통의 가능성을 확장시킬 것이라고 전망한다. 현대 예술을 상징하는 영화는 오감을 활성화시킬 수 있는 최적의 미디어요 텍스트가 될 수 있다. 이 연구는 교육현장에서 인지와 정서의 분리 및 시각 편향의 문제를 영화 경험을 통해 해결하고자 하는 시도이다.
이러한 취지에서 영화교육은 영화에 관한 교육이자 영화를 통한 교육으로 설계하였다. 따라서 영화의 특성을 다층적으로 조망한 후 그에 따른 학습활동(영화 감상, 영화 제작, 영화 활용)을 설계, 실행하였다. 참여자는 서울에 소재한 P대학교 “기독교교육과 영화”과목의 수강생 18명이다. 영화교육의 효과는 영화 효능감 및 영화 활용 모의수업에 대한 학습자와 교수자의 감식안을 계량화하여 비교, 탐색하였다.
탐색 결과에 따르면, 영화 효능감의 요인별 평균은 비판적 지각력(M=4.44, SD=.31), 성찰적 활용력(M=4.11, SD=.40), 창의적 표현력(M=3.96, SD=.53) 순으로 나타났다. 또한 영화 활용 모의수업에 대한 학습자와 교수자의 평가를 비교한 결과, 학습자와 교수자의 평균 간에 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 이는 교수자의 감식안에 학습자가 근접하게 도달한 것으로서 간주할 수 있으나, 연구설계의 한계로 인해 인과적으로 해석하거나 일반화하기는 어렵다. 그럼에도 불구하고 가장 일상적인 미디어이자 문화인 영화를 통해 오감을 활성화시키고자 한 시도라는 점에서 의의가 있다.
이러한 취지에서 영화교육은 영화에 관한 교육이자 영화를 통한 교육으로 설계하였다. 따라서 영화의 특성을 다층적으로 조망한 후 그에 따른 학습활동(영화 감상, 영화 제작, 영화 활용)을 설계, 실행하였다. 참여자는 서울에 소재한 P대학교 “기독교교육과 영화”과목의 수강생 18명이다. 영화교육의 효과는 영화 효능감 및 영화 활용 모의수업에 대한 학습자와 교수자의 감식안을 계량화하여 비교, 탐색하였다.
탐색 결과에 따르면, 영화 효능감의 요인별 평균은 비판적 지각력(M=4.44, SD=.31), 성찰적 활용력(M=4.11, SD=.40), 창의적 표현력(M=3.96, SD=.53) 순으로 나타났다. 또한 영화 활용 모의수업에 대한 학습자와 교수자의 평가를 비교한 결과, 학습자와 교수자의 평균 간에 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 이는 교수자의 감식안에 학습자가 근접하게 도달한 것으로서 간주할 수 있으나, 연구설계의 한계로 인해 인과적으로 해석하거나 일반화하기는 어렵다. 그럼에도 불구하고 가장 일상적인 미디어이자 문화인 영화를 통해 오감을 활성화시키고자 한 시도라는 점에서 의의가 있다.
목차
〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영화교육을 위한 영화이해
Ⅲ. 영화교육의 설계 및 실행
Ⅳ. 결론
참고문헌
《Abstract》
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김정선 / 2004 / 의사소통 중심의 시각문화교육을 통한 미술교육 개선 연구 / 박사 / 홍익대학교 대학원
2. [학술대회논문] - 김현철 / 2013 / 소통과 오감학습 / 제1회 소통과 오감학습연구 심포지엄 자료집
4. [학술지(정기간행물)] - 서인숙 / 2008 / 에듀테인먼트로서 영화교육 모델 고찰: 초, 중등 과정을 중심으로 / 한국콘텐츠학회 논문지 8 (11) : 144 ~ 153
5. [단행본] - 신정원 / 2007 / 현대사회와 예술/교육 / 커뮤니케이션북스
6. [단행본] - 양금희 / 2010 / 이야기, 예술, 기독교교육 / 장로회신학대학교출판부
2. [학술대회논문] - 김현철 / 2013 / 소통과 오감학습 / 제1회 소통과 오감학습연구 심포지엄 자료집
4. [학술지(정기간행물)] - 서인숙 / 2008 / 에듀테인먼트로서 영화교육 모델 고찰: 초, 중등 과정을 중심으로 / 한국콘텐츠학회 논문지 8 (11) : 144 ~ 153
5. [단행본] - 신정원 / 2007 / 현대사회와 예술/교육 / 커뮤니케이션북스
6. [단행본] - 양금희 / 2010 / 이야기, 예술, 기독교교육 / 장로회신학대학교출판부
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