개인구독
소속 기관이 없으신 경우, 개인 정기구독을 하시면 저렴하게
논문을 무제한 열람 이용할 수 있어요.
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구에서는 전라북도에서 전해지고 있는 민요의 음악적 특징을 분석하고, 초등학교 제재곡으로 활용할 수 있는 곡을 선별하여 지도학년과 내용을 제안하였다. 전라북도 지역에는 노동요, 유희요, 의례요 등 다양한 장르의 향토 민요가 전해지고 있으며, 토리는 메나리토리, 육자배기토리인 경우도 있었으나, 토리가 불분명한 곡도 있다. 2009 개정 음악과 교육과정에 근거하여 전라북도 민요가 초등학교 제재곡으로 적합한지에 대해 분석해 본 결과, 초등학교 1~2학년에서는 잠자리 잡기, 다리세기, 말꼬리 잇기 등의 전래 동요를 놀이와 함께 제시하는 것이 적합하며, 3~4학년에서는 임실 논 매는 소리, 옥구, 논 매는 소리를 감상 제재곡으로 제시하는 것이 적합하였다. 그리고 5~6학년에서는 부안 줄 메고 다니는 소리를 가창 제재곡으로 제시할 수 있었으며, 진안 고사소리와 김제 상여소리는 의례요에 대한 학습을 할 때 감상 제재곡으로 제시할 수 있었다. 이들 민요 중 우리나라 전통 놀이와 음악 어법을 동시에 알 수 있으며 가창 제재곡으로 다루어질 수 있는 곡을 선별하여 지도 방안을 모색하였으며, 본 연구에서는 부안 줄 메고 다니는 소리(에용 소리)의 지도 방안을 모색하였다. 1차시에서는 듣고 부르기로 노래를 익히고 장단을 치며 줄다리기와 줄 메고 다니기 풍습을 알도록 하였으며, 2차시에서는 단소나 소금과 같은 선율 악기로 ‘에용 소리’를 연주해 보고, 다른 지역에서 행해진 정월대보름 풍습을 알아보도록 하여 음악적 기능 신장과 전통 문화 체득에 도움이 되도록 하였다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전라북도 민요의 기능과 음조직
Ⅲ. 학년별 제재곡 및 지도 방안
Ⅳ. 결론
참고문헌
참고문헌 (6)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-670-001019911