표상전략교수와 직접교수가 수학학습부진아의 문장제 해결력과 자기효능감에 미치는 효과 비교

양문창 ,  정동영

교원교육

2009 .01

국내 직접교수 읽기 연구의 증거-기반 정도 : 체계적 연구결과분석(Systematic Review)과 메타분석(Meta-Analysis)을 중심으로

정광조 ,  이대식

아시아교육연구

2014 .12

교수는 누구인가

엄정식

대학교육

1987 .01

'좋은 교수'론

박수영

대학교육

1992 .01

국내 직접교수 수학 연구의 증거-기반 정도와 효과 분석-체계적 개관(Systematic Review)과 메타분석(Meta-Analysis)을 중심으로-

홍성두 ,  정광조

한국초등교육

2015 .01

데이터기반 교수(Data-Based Instruction)의 쓰기영역 적용 사례 : 초등학교 저학년 학습장애 위험 아동을 대상으로

정평강 ,  신재현 ,  K 외 1명

특수교육

2016 .11

비정규교수 문제, 이렇게 생각한다

김민정 ,  김정주 ,  노중기 외 2명

대학: 담론과 쟁점

2018 .09

Metropolitan Governance Reconsidered in Korea

Kim Jungho

한국도시행정학회 학술발표대회 논문집

2013 .09

“왜 그렇게 생각합니까?”

권용보

초등우리교육

2009 .06

몸으로 생각한다

김용호

중등우리교육

1998 .01

이런 생각, 저만 하고 있는 건가요?

송춘길

중등우리교육

2009 .08

“아직까지는 괜찮다”는 생각, 버려야 한다

양상훈

관훈저널

2016 .03

느끼며, 생각하며, 살며

백금옥

가정의벗

2000 .01

[정현주의 우리 반 독서일기 ①] 책으로 함께 커 나갈 일 년을 생각하며

정현주

초등우리교육

2004 .04

생각 없음!

최승훈

초등우리교육

2008 .11

생각 없음!

최승훈

중등우리교육

2008 .11

자꾸 생각이 나요

옥복연

가정의벗

2001 .01

맞춤형 교수(differentiated instruction)에서의 ‘맞추는 것’의 본질과 성격

이대식

통합교육연구

2016 .01