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저자정보
이상춘 (Nepes ENC) 최영준 (Nepes ENC) 최율 (Konyang University)
저널정보
한국생태환경건축학회 KIEAE Journal KIEAE Journal Vol.13 No.5(Wn.63)
발행연도
2013.10
수록면
97 - 102 (6page)

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Many countries over the world have acknowledged the global warming problem by greenhouse gas emission and tried to solve the problem. The Korean government has also taken many actions such as The Act on Low Carbon, Green Growth and on Promoting Green Building in that architectural building section takes 1/4 of national greenhouse gas emission. Under the situation that buildings constructed 15 years ago when insulation standards were reinforced take about 74%, The Plan on Vitalizing Green Remodeling, finally established on July 2013, will induce energy-efficient remodeling of deteriorated buildings. Using the energy simulation by the Visual DOE 4.0 program, this paper proposed the ways of energy-efficient remodeling of deteriorated high school buildings by measuring energy saving performance of factors that were drawn from the previous study. The factors considered are insulation, window"s SHGC, south louver, system efficiency, and indoor setting temperature. Among them, all factors except SHGC proved contribution to reducing energy use at deteriorated high school buildings, compared with the baseline energy consumption.
#에너지효율화 리모델링 #노후고등학교건물 #에너지시뮬레이션 #Energy-efficient remodeling #Deteriorated high school building #Energy simulation

목차

Abstract
1. 서론
2. 표준학교모델의 설정을 위한 기준
3. 표준학교모델의 설정 및 모델링
4. 에너지 시뮬레이션 결과
5. 결론
References

참고문헌 (7)

참고문헌 신청
1. [인터넷자원] - Korea Ministry of Government Legislation / / Government legislation information center google schola 2. [보고서] - Jin-Il Cho / 2009 / A study on developing zero energy & ecological school model(II) google schola 3. [기타자료] - Korea Educational Development Institute / 2010 / Yearbook of education statistics google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김태우 / 2010 / 교육 시설기준 변화에 따른 학교건축물의 에너지원 변화에 관한 연구 / KIEAE Journal 10 (6) : 73 ~ 80 dbpia 5. [보고서] - Korea Research Institute of Eco-environmental Architecture / 2011 / A study on developing model and guide for energy-efficient remodeling at deteriorated k-12 school google schola

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