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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이수연 (아주대학교) 홍성연 (아주대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제11호
발행연도
2013.11
수록면
968 - 978 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2013

e-포트폴리오 활용한 성찰활동에 대한 예비교사의 인식과 교수효능감 변화
이수연 ,  홍성연 한국콘텐츠학회논문지 2013.11 학술저널
e-포트폴리오의 활용이 예비교사의 교수효능감에 미치는 영향
이수연 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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교수효능감은 교사가 학생들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있다는 자기 믿음이자 신념이다. 예비교사의 교수효능감을 증진시키는 방법 중 하나는 교수활동에 대해 성찰할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. e-포트폴리오는 이러한 성찰을 지원하는 효과적인 도구로 활용될 수 있다. 본 연구는 e-포트폴리오를 활용한 성찰활동이 예비교사의 교수효능감에 미치는 영향을 살펴보고, 교원양성교육과정에서 e-포트폴리오 활성화 전략을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 예비교사 35명을 대상으로 10주간 e-포트폴리오를 활용한 교육적 성찰과 학습자료 정리활동에 참여하도록 한 후, 대응표본 t-검정을 통해 사전·사후의 교수효능감 변화를 분석하였다. 그 결과, 참여자의 교수효능감은 통계적으로 유의미하게 증가한 것으로 나타났다. 참여자들은 e-포트폴리오의 장점으로 다양한 성찰 유도, 학습자료의 체계적 저장, 정보의 공유 등을, 단점으로는 익숙하지 않은 활용방법과 낮은 접근성 등을 지적하였다. 연구결과를 토대로 예비교사의 교수효능감 증진을 위한 e-포트폴리오 활성화 전략을 제안하였다.
#교수효능감 #e-포트폴리오 #예비교사 #반성적 사고 #Teaching Efficacy #e-portfolio #Pre-service Teacher #Reflective Thinking

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
IV. 연구결과
V. 결론
참고문헌

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - P. T. Ashton / 1984 / Teacher efficacy : A motivational paradigm for effective teacher education / Journal of Teacher Education 35 : 28 ~ 32 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - M. Tschannen-Moran / 2001 / Teacher efficacy : Capturing an elusive construct / Teaching and Teacher Education 17 : 783 ~ 805 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - A. W. Hoy / 2005 / Changes in teacher efficacy during the early years of teaching : A comparison of four measures / Teaching and Teacher Education 21 (4) : 343 ~ 356 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - W. K. Hoy / 1990 / Socialization of student teachers / American Educational Research Journal 27 : 279 ~ 300 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박성혜 / 2008 / 중등 교사양성과정 중 <교과교재연구 및 지도법>이 예비교사들의 교수효능감과 교과교육학지식에 미치는 영향 / 한국교원교육연구 25 (1) : 209 ~ 233 google schola

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