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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
현우식 (호서대학교)
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제38집
발행연도
2013.9
수록면
149 - 176 (28page)

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이 연구에서는 과학신학의 방법을 통하여 창세기의 창조 이야기의 텍스트(창1:1-31)를 해석하고, 이를 근거로 현대 과학의 모델을 통하여 텍스트의 과학적 의미와 신학적 의미를 새롭게 해석하였다. 연구 결과에 따르면, 창세기의 창조 이야기 속에는 전승과 기록 시대의 고대 과학적 세계관이 반영된 은유적 언어로 구성되어 있었으며, 무로부터의 창조 모델과 연속 창조의 모델이 함께 포함되어 있었다. 그러므로 새로운 해석학은 창조 이야기 텍스트가 현대 과학적 컨텍스트와 양립 가능함을 보여준다.

목차

Ⅰ. 왜 창조 이야기인가
Ⅱ. 창조 이야기의 텍스트 분석
Ⅲ. 창조 이야기의 컨텍스트 분석
Ⅳ. 창조 이야기의 과학신학적 함의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (43)

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