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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
차영숙 (장흥고등학교) 최순희 (전남대학교)
저널정보
한국보건간호학회 한국보건간호학회지 한국보건간호학회지 제27권 제2호
발행연도
2013.8
수록면
304 - 312 (9page)

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Purpose: This study was conducted to compare health knowledge, health attitude and health behavior of middle school students based on the hours of health educational parameters imparted. Methods: After obtaining informed consent from participants, data were collected from 474 middle school students attending three different schools. The questionnaires were developed based on previous studies and four authorized health textbooks. Data were analyzed using x²-test, t-test, ANOVA and ANCOVA. Results: The scores of 34-hour or 17-hour regular health education group were higher than those of 0-hour regular health education group in the areas of health knowledge and health attitude. In contrast the score of health behavior showed no significant difference among the three groups. Conclusion: The course of regular health education should be included as an essential one rather than as a selective option in the curriculum, and 34-hour regular health education is needed for all primary, middle, and high school students who are about to developing lifelong health habits, in order to have them gradually acquire sound education of health knowledge, health attitude, and health behavior.
#건강지식 #태도 #건강행위 #보건교육 #Health knowledge #Attitude #Health behavior #Health education

목차

I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
Reference
ABSTRACT

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - Bang, J. H. / 2009 / A study on middle school students' satisfaction in school life / 석사 / Mokpo National University, Mokpo. google schola 2. [단행본] - Cha, M. H. / 2010 / Middle School Health / Donghwasa google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 조정민 / 2009 / 보건교과교육이 중학생의 건강지식, 태도, 행위에 미치는 효과 / 한국학교보건학회지 22 (2) : 49 ~ 59 dbpia 4. [학위논문] - Choi, G. H. / 2000 / A study on middle․high school students health knowledge and health behavior / 석사 / Gyung Hee University, Seoul. google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Eum, J. S. / 2004 / Effects of a parent -involvement sex education program for high primary-school graders / Journal of Korean Public Health Nursing 18 (1) : 143 ~ 153 google schola

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