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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영선 (부산대학교) 김영희 (춘해보건대학)
저널정보
한국보건간호학회 한국보건간호학회지 한국보건간호학회지 제23권 제2호
발행연도
2009.9
수록면
251 - 261 (11page)

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Purpose; The study determined the effects of a brain respiration program on reducing the test anxiety and depression of nursing students. Method: This study used a nonequivalent control group pretest-posttest design. Subjects (n=126) were divided into an experimental group (n=64) that received the brain respiration program two times a week for 8 weeks, and control group (n=62). Data was analyzed using paired t-test and, Pearson correlation coefficient. Results: There was no significant group difference in decreased test anxiety between the two groups (t=1.726, p=.087), but the experimental group displayed a significant decrease in depression (t=2.882, p=.005). Test anxiety and depression was significantly difference by the group (F=5.449, p=021; F=21.008, p=<.001). Significant positive correlations were revealed between worry, and emotional and cognitive factors in test anxiety. Conclusions: Use of a brain respiration program can reduce test anxiety and depression in nursing students.
#뇌 호흡 #시험불만 #우울 #Brain #Respiration #Anxiety #Depression

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
ABSTRACT

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 배재홍 / 2006 / 한국형 마음챙김 명상에 기반한 스트레스감소 프로그램이 대학생의 정서반응에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 건강 11 (4) : 673 ~ 688 google schola 2. [단행본] - Beck, A. T. / 1976 / Depression; Clinical, experimental, and theoretical aspects / Harper & Row publishers Inc google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Cho, S. C. / 1991 / Concept and theory of test anxiety / J Child Adolesc Psychiatry 2 (1) : 3 ~ 20 google schola 4. [학위논문] - Doh, J. S. / 1992 / A comparison of stress and health habits between medical and nonmedical students / 석사 / Kyungpook National University google schola 5. [인터넷자원] - Erdfelder, E., Faul, F., & Buchner, A / / G*Power〔International MS-DOS version google schola

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