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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우진옥 (건국대학교)
저널정보
서사와문학치료연구소 영화와문학치료 영화와문학치료 제7집
발행연도
2012.2
수록면
135 - 158 (24page)

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이 연구는 애니메이션 <이웃집 토토로>에 나타난 공간의 이동과 그 공간과의 일련의 과정을 통하여 주인공들이 공간에 대해 객관적 거리에서 동화되고 융합되는 과정을 살펴보았다. 영화를 이해하기 위해서 줄거리를 제시하였고 주인공과 공간의 관계를 통하여 주인공들이 공간을 어떻게 고찰하고 모색, 탐색하는지 숲을 중심으로 제시하였다. 먼저 1장에서는 공간을 트럭과 이사 온 집, 집을 둘러싸고 있는 숲, 이렇게 세 개의 공간으로 보았다. 그 공간들은 아이들이 일정한 단계들이 서로 동화되고 융합되면서 대상에 대한 전환이 이루어지는 것을 알 수 있다. 엄마가 안 계신 가족이 낯선 곳으로 이사하면서 멀게만 느껴졌던 숲에서 잠시 탔던 트럭과 이사 온 집, 그 과정을 통해 더욱 확대된 숲이라는 공간이동의 과정을 통해 고찰하고 모색, 탐색하면서 주인공들이 성장하는 과정에 주목해 보았다.
특히, 사츠키와 메이라는 두 주인공을 통해서 작품의 공간이 주는 역할에 대하여 알아보았다. 2장에서는 두 주인공이 멀게만 느껴지고 동경의 대상이었던 숲과 점점 친숙해지는 모습을 보여 주었다. 처음 숲에 대해 가졌던 두려움과 거리감을 극복하고 동화되어 숲에 있는 토토로와 문제를 해결하는 모습까지 나아가는 것을 보여 주었다. 결국, 작품의 공간이동 과정은 주인공들과 관객들에게 일치감을 형성하게 해주며 흥미를 갖게 하는 요소로 작용한다. 숲은 처음에 두 주인공에게 객관적인 관계로 보이다가 점층적으로 좁혀지고 서로 융합의 공간으로서 나타난다. 어릴 적 추억을 지니고 사는 어른이나 어린이들에게 이 영화가 주는 시사점은 주인공과 일치감을 주어 함께 자연과 숲을 탐색하면서 카타르시스를 느끼게 해준다. 주인공과 공간은 중요한 관계를 형성해주고 고찰과 모색, 탐색하면서 이것들은 서로 융합하면서 성장하는 것을 알 수 있다.

목차

1. 서론
2. 공간의 이동
3. 객관적 거리에서 동화의 과정으로의 전환
4. 결론
참고문헌
국문초록
Abstract

참고문헌 (0)

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