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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.11
- 수록면
- 1,378 - 1,381 (4page)
이용수
초록· 키워드
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기계제도 교과목은 기계공학 교육에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있음에도 불구하고, 이론교육과 실습을 병행하여야 하고 CAD 소프트웨어 기능 교육의 비중이 높아서, 내실 있게 운영되기 힘든 교과목이다. 서울과기대 기계시스템디자인공학과에서는 기계제도 교육에 PBL 수업 방식을 도입하여 적용하고 있다. 학생들은 이론 수업에서 학습한 기계도면 작성의 규칙, 도면 독해와 작성법 등을 팀별 PBL 과제 수행을 통해 실제로 경험해 봄으로써, 도면 판독과 작성능력을 체득하게 되고 CAD 소프트웨어 활용 능력을 높은 수준으로 달성하게 된다. 본 논문에서는 그동안 시도되었던 다양한 PBL 과제와 교육방법을 소개하고 그 효과를 분석해 보았다.
목차
초록
Abstract
1. 서론
2. 기계제도 교과목의 교육내용
3. 다양한 교과운영 방법과 그 효과
4. 학습효과 측정도구에 대한 논의
5. 결론
참고문헌
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