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본 논문은 캡스톤디자인(창의적종합설계)이라는 교육 프로그램을 디자인전공 학생들을 대상으로 지도한 수업 방법을 소개한다. 최근 기업에서 요구하는 디자인 결과물에 부합할 수 있도록 수업 방식도 실체적인 결과물(가치 정의/ 사용자 요구 분석/ 디자인 전략/ 컨셉 발굴/상세 디자인/ 인터랙티브 프로토타입/ 지적 재산권/ 연구 논문)이 얻올 수 있도록 디자인 프로세스별로 지도를 하였으며 단기간에 학생들의 디자인 역량과 사회성을 향상시키기 위한 팀구성과 그룹 운영의 차별화된 방법론을 적용하였다. 이에 본 과정을 통하여 디자인 학생들이 보다 창의적이고 실무적인 역량과 경험을 쌓고 현장 중심형 결과물을 도출할 할 수 있었다는데 의의를 둔다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 본론
4. 결론
참고문헌
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