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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은미 (서울대학교) 양소은 (서울대학교)
저널정보
한국언론학회 한국언론학보 韓國言論學報 제57권 1호
발행연도
2013.2
수록면
305 - 334 (31page)

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이 연구는 디지털 네이티브라 불리는 청소년의 시민성 계발에 네트워크 미디어 이용이 어떠한 차별적 영향을 미치는지 가정과 학교의 정치사회화 효과와 대비하여 살펴보았다. 특히 이들에게 시민성 개념자체가 기존의 것과는 다르다는 점을 강조하고 이들의 정치사회화 과정을 이해하기 위해 정치지식, 관심, 참여를 재개념화하는데 주력하였다. 분석 결과, 인터넷 활용은 가정, 학교와 차별적으로 시민성 계발에 기여한다는 것을 발견했으며 이에 따라 시민성 개념의 확대가 필요하다는 것을 확인했다. 가정의 정치소통은 정치적 관심과 참여의지를, 학교의 정치교육은 정치지식과 참여의지를 증진시키며, 가정과 학교 모두 전통적이고 관습적인 시민성 계발에 효과적인 것으로 나타났다. 반면, 정치관련 인터넷 이용은 정치적 관심과, 정치지식 중 시사적 지식, 정치참여 중 대안적 참여에만 영향을 미쳐 새로운 시민성으로 사회화시키는 것으로 나타났다. 또한, 네트워크 미디어를 통한 교류는 제도적 참여뿐 아니라 대안적 참여에 동원시키는 기능을 하는 것으로 밝혀졌다. 이러한 결과는 각 사회기관의 정치사회화 역할에 관한 정책적 함의와 함께 온라인 네트워크를 통한 정치적 성장의 가능성에 주목할 필요가 있음을 시사한다.

목차

1. 문제제기
2. 이론적 배경
3. 연구방법과 측정
4. 연구결과
5. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (81)

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