본 연구는 임금근로 장애인의 근속기간에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 인구사회학적 변수, 장애관련변수, 직업적 능력관련 변수, 그리고 직업만족도 관련변수로 나누어 교차분석, 상관분석, 그리고 회귀분석을 실시한 것이다. 분석 자료는 한국장애인고용촉진공단 고용개발원에서 실시한 2008년도 제1차 장애인고용패널조사의 원자료(raw data)를 활용하였다. 분석결과 첫째, 성, 연령, 가구근로소득 변수가 근속기간에 영향을 미치는 것으로 나타나 기존의 선행 연구와 유사한 결론을 얻을 수 있었다. 그런데 본 연구에서는 선행연구와 달리 무학을 제외한 학력변수가 근속기간에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타난 반면 결혼상태는 유의미한 영향을 미치지 못하였다. 둘째, 장애유형, 장애정도, 그리고 장애발생원인 등의 장애관련 변수는 근속기간에 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났으며, 자격증보유여부는 근속기간에 부적 영향을 미치는 것으로 나타나 일반적으로 예상되는 결과와는 상이하게 나타났다. 셋째, 취업직종별로 살펴보면, 농림ㆍ어업 숙련직 장애인에 비해 단순 노무직, 서비스/판매직, 장치/기계조작ㆍ조립 및 기능직 장애인의 근속기간은 유의미하게 짧은 것으로 나타났으며, 직업만족도 변수의 경우 10개의 영역에서 일의 내용에 대한 만족도가 근속기간에 약간의 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 근로 장애인들의 직업생활 유지를 증진하고 직업생활의 질을 높이기 위해서는 장애인의 능력에 맞는 취업 직종 개발 및 다양화와 더불어 전문화가 이루어져야 한다. 이를 위해 장애인들의 학력을 높이고 계속해서 전문화 교육에 많은 노력이 필요하다. 특히 점차로 고학력화 되어가는 장애인을 위해 사회의 요구에 부응할 수 있는 다양하고 전문적인 직업 교육 프로그램의 혁신을 통한 직업교육 패러다임의 변화와 시스템 구축이 요구되어진다.
This study purposes to find affecting elements to working period of the disabled who gains labor wages. To accomplish it, this study conducted cross-analysis, interrelated analysis, and recurrence analysis by dividing various variables such as population sociology, disabled, professional capacity, satisfaction to job. Resources of analysis come from raw data of panel survey for the disabled’s employment conducted by Institution of Employment Development for Promoting Employment of the Disabled in 2008. The results of analysis are as follows. First, variables such as sex, age, house income affect working period of the disabled. It is similar conclusion to previous study. However, unlike previous study, this study shows meaningful influence that academic background except the uneducated affects working period. Second, variables related to disability such types of the disability, degree of the disability do not affect significantly working period and variables related to professional capacity affects negatively working period. It is different conclusion to usual expectation. Third, according to analysis of employment types, working period of the disabled who works in labor, service/marketing, equipment/mechanics, appliances is shorter than who works in farming and fishing. In case of variable of job satisfaction, satisfaction to working contents affects meaningfully working period in ten areas. Consequently, in order to advance the quality of working life of the employed disabled, job recommendation should be done by proper appraisal to the disabled’s capacity and aptitude. Furthermore, a lot of efforts are required for the disabled to advance the school degree and to get more professional education. Especially, the paradigm shift of job education by transforming various and professional programs of job education is necessary for corresponding to social demand of highly educated disabled.