1. [학술지(정기간행물)] - 강명희 / 1999 / 학습과제의 실제성 인식수준에 따른 학습동기와 성취도 변화 / 교육공학연구 15 (1) : 25 ~ 42 2. [학술지(정기간행물)] - 강명희 / 2009 / 웹기반 프로젝트 학습에서 학습자 간 상호작용과 학습실재감이 학습성과에 미치는 영향 / 교육정보미디어연구 15 (2) : 67 ~ 85 3. [학술지(정기간행물)] - 강명희 / 2008 / 웹기반 프로젝트 학습에서 학습실제성, 학습동기, 성취도 간의 관계 규명 / 교육공학연구 24 (3) : 23 ~ 51 4. [단행본] - 강인애 / 1997 / 왜 구성주의인가? / 문음사 5. [학술지(정기간행물)] - 김영희 / 2006 / 온라인 영어 쓰기 학습에서 학습자 개인차 변인, 몰입(flow), 언어 학습전략, 성취도, 만족도의 관계 규명 / 교육정보미디어연구 12 (4) : 289 ~ 314