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방수영 (울산대학교) 유한익 (울뇌과학연구소) 김지훈 (부산대학교) 김봉석 (인제대학교) 반건호 (경희대학교) 안동현 (한양대학교) 서동수 (서울시립아동병원) 조수철 (서울대학교병원) 황준원 (을지대학교) 이영식 (중앙대학교)
저널정보
대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 소아청소년정신의학 제22권 제4호
발행연도
2011.12
수록면
271 - 286 (16page)

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Objectives:The purposes of this study were to develop a mental health screening questionnaire and the practical intervention programs or guidelines which can be used in middle and high schools by students and teachers.
Methods:The Adolescent Mental health & Problem behavior Screening Questionnaire II (AMPQ-II) was developed and was tested for reliability and validity using nationwide data from 2,180 middle and high school students and 2,145 teachers.
Results:The AMPQ-II was measured by both students and teachers. The correlation coefficient of the test-retest test was 0.567 and internal consistency was high (Cronbach?s alpha=0.878). Five factors such as worry and thought, mood and suicide, academic and Internet-related problems, peer problems, and rule violations were proposed. We also developed a practical guideline and manuals which can be easily used by secondary school teachers to screen for and manage mental health problems at school.
Conclusion:The AMPQ-II can be a useful and reliable tool to screen for mental health problems in middle and high schools in South Korea.

목차

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결과
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결론
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