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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고영남 (서원대학교)
저널정보
서원대학교 미래창조연구원 과학과 문화 과학과 문화 제5권 제3호
발행연도
2008.8
수록면
13 - 24 (12page)

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The purpose of the present study was to examine the relationship between subjective well-being and psychological well-being in middle school students. A sample of 516 middle school students (male=284, female=232) completed a questionnaire survey. Results showed that first, Self-Acceptance dimension was strongly related with Life Satisfaction and Positive of subjective well-being. The result of regression analysis on subjective well-being also indicated that Self-Acceptance dimension was significant predictor of subjective well-being. Second, Positive Relations with Others, the factor was not important in the studies in Western culture, was important in explaining subjective well-being. Third, Purpose of life was relatively more important in predicting boys’ subjective well-being whereas Environmental Mastery was relatively more important in predicting girls’ subjective well-being. Finally, results revealed in the present study were compared with previous results and limitations of the study were discussed.
#주관적 안녕감(subjective well-being) #심리적 안녕감(psychological well-being) #중학생(middle school student)

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의 및 결론
참고문헌

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