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본 연구는 진로 결정과 진로 준비를 하는 대학생들이 취업에 있어 중요하다고 느끼는 변인들과 대학생들의 진로결정 자기효능감과 어떠한 관계가 있는지 고찰한다. 서울?경기 소재 2년제?4년제 5개 대학 비서관련 학과의 여학생 128명으로부터 설문 자료를 수집, SPSS 13.0을 이용하여 학생들의 영어능력, 컴퓨터 활용능력, 리더십과 진로결정 자기효능감과의 관계를 분석하였다. 연구 결과, 영어능력, 컴퓨터 활용능력, 셀프 리더십 능력은 진로결정 자기효능감과 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 저학년 집단에서는 리더십과 컴퓨터활용능력이 진로결정 자기효능감에 유의한 영향을 보이고 있었으며, 고학년 집단에서는 리더십과 영어능력이 진로결정 자기효능감에 유의미한 영향을 보였다. 4년제 대학생이 2년제 대학의 학생보다 영어능력, 셀프 리더십 수준이 높게 나타났다. 본 연구를 통해 연구변인들이 진로결정 자기효능감의 수준과 유의미한 관련이 있으며 학교 유형별, 학년별로 차이가 있음을 알 수 있었다. 대학은 학생들이 높은 수준의 진로결정 자기효능감을 유지하여 자신에게 맞는 진로선택을 할 수 있도록 보다 적극적인 지원을 해야 한다.
목차
국문초록
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
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