메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
천향숙 (위덕대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제72집
발행연도
2012.9
수록면
87 - 103 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 유치원교사 22명과 만 5세 유아 132명을 대상으로 갈등적 교사-유아 관계가 교사의 교수스트레스와 교사효능감에 의해 직접적인 영향을 받는지 조사하고, 교수 스트레스와 갈등적 교사-유아 관계에서 교사효능감이 매개적 역할을 하는지 알아보았다. 수집된 자료는 SPSSWIN 18.0 프로그램을 이용하여 적률상관계수를 추정하고, AMOS 7.0프로그램을 이용하여 경로분석을 실시하였다. 연구결과로는 교사의 교수스트레스는 갈등적 교사-유아 관계에 직접적인 영향을 미치고 있으며, 교사효능감은 교사의 교수스트레스로 인한 갈등적 교사-유아 관계지각에 간접적으로 중재하는 매개효과를 가지는 것으로 나타났다.

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (39)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-375-003176713