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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통적 학급 : 협동적 학급
Ⅲ. 협동학습의 개념ㆍ기본적 요소
Ⅳ. 협동학습 방략의 유형
Ⅴ. 협동학습에서의 교사의 역할
Ⅵ. 맺음말
〈참고문헌〉
〈Abstract〉
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