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이 논문은 송강 시조의 가치를 문학교육적 측면에서 고찰한 것이다. 가사에 대한 극찬에 비해 송강의 시조는 거칠고 즉흥적이라는 점에서 그리 높은 평가를 받지 못해 왔으며 국문학사에서 중요하게 다루어지지 않은 편이다. 이러한 문학사적 평가는 문학교육에도 영향을 미쳐 송강의 시조는 훈민가 정도를 제외하면 학교교육에서 거의 다루어지지 않고 있는 상황이다.
그러나 매우 독창적 언어를 구사했던 송강 시조는 문학에 대한 학습자의 흥미유발과 사대부 시조에 관한 인식 확대, 창의적이고 독자적인 문학 세계의 향수라는 측면에서 유용한 교육 자료가 될 수 있다. 본고는 송강 시조의 특성을 솔직한 언어, 감성적 언어, 호방한 언어로 정리한 뒤 이들이 갖는 가치를 문학교육적 측면에서 조명하였다.
이러한 논의는 앞으로 문학 교재를 개발함에 있어서 〈훈민가〉 이외의 송강시조가 적극 수용되어야 하는 근거를 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 사대부 문인이라는 일괄적 범주화를 벗어나 예술가로서 접근할 때, 독창적인 송강의 문학 세계가 정당하게 교육될 수 있음을 제안하는 바이다.
그러나 매우 독창적 언어를 구사했던 송강 시조는 문학에 대한 학습자의 흥미유발과 사대부 시조에 관한 인식 확대, 창의적이고 독자적인 문학 세계의 향수라는 측면에서 유용한 교육 자료가 될 수 있다. 본고는 송강 시조의 특성을 솔직한 언어, 감성적 언어, 호방한 언어로 정리한 뒤 이들이 갖는 가치를 문학교육적 측면에서 조명하였다.
이러한 논의는 앞으로 문학 교재를 개발함에 있어서 〈훈민가〉 이외의 송강시조가 적극 수용되어야 하는 근거를 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 사대부 문인이라는 일괄적 범주화를 벗어나 예술가로서 접근할 때, 독창적인 송강의 문학 세계가 정당하게 교육될 수 있음을 제안하는 바이다.
목차
〈국문초록〉
1. 머리말
2. 문학사와 문학교육에 있어서 송강 시가의 수용
3. 송강 시조의 특성
4. 송강 시조의 문학교육적 의의
5. 맺음말
참고문헌
Abstract
참고문헌 (1)
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