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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김종문 (브리티쉬 콜롬비아 대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제24권 제3호 (통권 제57호)
발행연도
2012.6
수록면
459 - 467 (9page)

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Marine aquariums are excellent venues for accomplishing the purpose of marine education, and school field trips conducted at non-formal settings continue to be an important part of K-12 education. The purpose of this study is to provide quantitative data regarding the extent and quality of marine aquarium field trips conducted by elementary school teachers in Seoul. A web survey designed to explore elementary school teachers" experiences and perspectives on aquarium field trips identified several concerns regarding Korean marine aquarium education. Discussions for both Korean aquaria"s educational roles and Korean elementary schools" successful field trips to aquaria are presented with the goal of improving the quality of Korean marine aquarium education.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 연구의 방법 및 절차
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (35)

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