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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박성주 (이화여자대학교) 엄정애 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제43집 제2호
발행연도
2012.6
수록면
75 - 96 (22page)

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본 연구는 만 5세 유아의 혼자놀이와 외로움, 자아인식의 전반적인 양상을 알아보고, 혼자놀이와 외로움 및 혼자놀이와 자아인식간의 관계를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서울시에 소재한 2개의 사립 유치원에 재원하고 있는 만 5세 유아 80명이었으며, 혼자놀이는 관찰을 통해, 외로움과 자아인식은 면접을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 만 5세 유아의 혼자놀이는 유형별로 혼자정적놀이, 억제된 행동, 혼자동적놀이 순으로 많이 나타났다. 외로움과 자아인식은 유아들이 어느 정도 인식하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 혼자놀이 전체는 외로움과 관계가 있었으며, 혼자놀이를 유형별로 나누어 살펴보았을 때 억제된 행동과 혼자동적놀이가 외로움과 정적 상관관계를 나타냈다. 셋째, 유아의 혼자놀이 전체는 자아인식과 부적 상관관계가 나타났다. 인지능력과 어머니수용에 대한 유아의 자아 인식은 혼자동적놀이와 부적 상관관계가 있었으며, 신체능력에 대한 자아인식은 억제된 행동 및 혼자동적놀이와 부적 상관관계를 나타냈다. 반면, 혼자정적놀이는 자아인식 전체 뿐 아니라 하위 유형별로도 어떠한 상관관계를 보이지 않았다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (34)

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