CIPP 평가 모형을 적용한 대학 e-러닝 영어전용강좌(EMI)의 학습만족도 연구

박종민; 송영수

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 박종민 (롯데인재개발원) 송영수 (한양대학교)

저널정보: 한양대학교 교육공학연구소 학습과학연구 학습과학연구 제6권 제1호

발행연도: 2012.4

수록면: 1 - 23 (23page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

전 세계의 글로벌화와 더불어 대학교육에서도 교과목을 영어로 진행하는 영어전용강좌(EMI)가 증가하고 있으며, 그 중 하나로 e-러닝 EMI가 확산되고 있다. 본 연구는 CIPP 평가모형을 통해 대학차원에서 이루어지는 e-러닝 EMI의 만족도 및 학습 환경 구성요인을 조사하고, 이를 바탕으로 e-러닝 EMI 만족도에 영향을 주는 요인을 분석하는 것을 목적으로 한다. H대학의 영어전용 e-러닝 교양강좌인 H프로그램 수강자 218명을 대상으로 한 만족도를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 영어를 통해 모든 과정이 진행되는 e-러닝 EMI 만족도는 선행 면대면 EMI 연구결과와 유의미한 차이가 없었으며, 학습자는 e-러닝 EMI의 필요성을 갖고 있는 것으로나타났다. 둘째, e-러닝 EMI에 영향을 미치는 10개의 학습환경 요인 중, 학습자들의 인식수준이 가장 높은 항목은 ‘사회가 요구하는 영어수준’, ‘학습과정 관리’, ‘온라인 콘텐츠’, ‘학습내용’의 순으로 분석되었고, 반면 학습자의 인식 수준이 가장 낮은 항목은 ‘온라인커뮤니티’, ‘온라인튜터’, ‘대학이 요구하는 영어수준’의 순으로 분석되었다. 마지막으로 e-러닝 EMI의 수업 만족도에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로는 ‘학습성과’, ‘사회적 요구수준’, ‘온라인콘텐츠’, ‘온라인커뮤니티’, ‘학습도구’의 순으로 나타났다. 본 연구에서는 e-러닝 EMI의 전반적인 운영현황과 만족도를 학습자 인식수준을 중심으로 분석하며 향후 e-러닝 EMI 개발과 개선, 운영에 대한 의견을 도출하였다는데 의의가 있다.

The ability to speak English has been more important as due to globalization. Universities in Korea recognized importance of English education so they have opened EMI(English-Medium Instruction). EMI has many advantages that university can improve their international competitiveness and students can learn not only subject matter but also English communication skill. Moreover, e-learning EMI can improve efficiency and effectiveness of learning by letting students control pace of learning and do self-directed learning.
Therefore, this study is to investigate learning environment factor and satisfaction in e-learning EMI and analyzed influencing factors in e-learning EMI. CIPP model is used as research tool for evaluation. The research participants are 218 students who were taking e-learning EMI in H University and used factor analysis, descriptive, Multiple Regression Analysis.
The major findings of this study are as follows. First, the students are highly satisfied with e-learning EMI and aware the importance. Second, Among 10 learning environment factors, ‘English ability that society requires’, ‘learning process management’, ‘online contents’, and ‘learning content’ have most positive influence on e-learning EMI. Third, ‘on-line community’. ‘on-line tutor’, ‘English ability that university requires’ have lest positive influence on e-learning EMI. Forth, After dividing into superior group and inferior group according to learning satisfaction and analyzing each group’s learning satisfaction, the factor that has the biggest difference between former and latter group is ‘on-line community.’
In conclusion, this study analyzed e-learning EMI management and satisfaction according to learner’s awareness level and draw opinions on how to develop and improve e-learning EMI. Also, it draws important learning environment factors that have influence on e-learning EMI satisfaction. This study suggested which factors have priority when operating e-learning EMI.

#EMI #e-러닝 EMI #CIPP 평가모형 #e-러닝 만족도 #EMI #e-learning EMI #CIPP model #e-learning satisfaction

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

이 논문의 저자 정보

박종민

소속기관 롯데인재개발원

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 2 이용수 1,663

송영수

소속기관 한양대학교

주요연구분야 사회과학 > 경영학 TOP 5% 사회과학 > 교육학

논문수 17 이용수 6,990

이 논문과 함께 이용한 논문

CIPP모형을 적용한 중학교 방과후학교 프로그램 평가지표 개발

한홍련 , 김석우 교육과학연구 2010 .04

프로그램 교육목표 평가에 관한 사례연구 : 공학교육인증평가 중심으로

권숙진 , 박선희 학습과학연구 2012 .12

대학 입학생의 대학생활 성과에 대한 잠재계층 분류 및 영향요인 탐색 : 입학사정관 전형 입학 여부를 중심으로

백승희 , 정혜원 아시아교육연구 2016 .03

지속가능한 도시의 국내 확산요인에 관한 실증분석 : 서울시 자치구를 중심으로

김민수 한국환경정책학회 학술대회논문집 2015 .10

EDI의 확산요인과 성과에 관한 연구

최도원 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 2010 .07

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)