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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최보아 (미래넷)
저널정보
한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술포럼 Vol.7
발행연도
2010.12
수록면
89 - 100 (12page)
DOI
10.17548/ksaf.2010.12.7.89

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인류가 지식정보 사회로 빠르게 변모라고 있는 가운데 수 많은 정보와 지식은 다양한 매체에 의해 기하급수적으로 제공되고 있다. 따라서 이런 삶의 영위를 위하여 정보를 검색, 수집, 분석하여 습득하고 진보된 지식을 재생산하는 교육이 필요하다. 그러나 최근 들어 UCC, IPTV 서비스, DMB등 다양한 매체가 급속하게 출현하면서 E-러닝이 아닌 M-러닝, U-러닝이라는 새로운 개념이 나타나기 시작하였다. 웹 기반의 E-러닝과는 달리 U-러닝은 유비쿼터스 환경으로서 PC뿐만 아니라 다양한 U-디바이스, 센서, 칩, 라벨 등을 이용한 사용자 중심학습이다. 이렇듯 웹에서만 보여지는 교육콘텐츠가 아닌 융ㆍ복합으로 다양한 형태의 매체를 이용하여 새로운 개념의 교육콘텐츠가 새롭게 개발되어지고 있다. 여러 뉴미디어 중에서도 IPTV는 교육시장에서 인터넷을 이용한 매체 이후 가장 크게 성장한 매체이다. IPTV의 큰 장점 중 하나는 기존 방송매체와는 다르게 자기가 원하는 교육콘텐츠를 언제든지 고화질로 학습할 수 있다는 것과 양방향이 추가 된다는 점이다. 하지만 이런 IPTV에도 아직 개선할 점이 많이 엿보인다. 특히 방대한 양의 콘텐츠를 학습자가 쉽게 선택 관리할 수 있는 조작의 문제이다. 따라서 누구나 쉽게 조작할 수 잇는 학습자를 고려한 인터페이스가 필요한 것이다.
즉 멋진 디자인이 아닌 UX디자인이 필요한 시점이다. 따라서 본 논문은 교육시장에서 IPTV의 활용가치와 학습자를 고려한 경험디자인 즉 학습자가 보다 쉽게 방대한 교육콘텐츠를 선택 가능하게 하는 UX디자인에 대해 조사하였다. 조사결과 IPTV에 가장 적합한 UX디자인 평가요소는 System, Control, Graphic, FLOW추출되었다. 본 연구는 아직 초기단계로 미흡한 점이 많으나 앞으로 IPTV가 사용자에게 보다 효과적인 매체로 자리매김하는데 조금이나마 보탬이 되었으면 하는 바람이다.


#인터넷 프로토콜 텔레비전(IPTV) #경험디자인(UX Design) #U-러닝(U-Learning)

목차

Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. IPTV 교육용콘텐츠의 UX디자인 평가방법
Ⅳ. IPTV의 교육용 콘텐츠 UX디장인 평가 및 분석
Ⅴ. 결론
Reference
Endnote

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