지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
This paper aims to investigate the relationship of English achievements and learner’s factors of Korean college students. The study surveyed 102 students composed of 48 male students and 54 female students. In addition, the participants took a TOEIC test for their English proficiency. The survey revealed the followings: 1) no factor was significantly related to English achievements; 2) there is a significant difference only in English achievements between low-level and high-level students; 3) there is no significant difference in the use of any factors between female and male students; 4) there is no any factor to have an influence on the improvement of English achievements; 5) confidence is the only factor among learner’s ones to influence the use of learning strategies, which is extended to improve students’ English achievements. The result of this finding suggests that instructors encourage students to have more confidence in the midst of some classes ,and help them to acquire better English competence and improve abilities for their English skills.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과 및 해석
5. 결론 및 제언
참고문헌
〈부록〉
참고문헌 (37)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 이효응 / 2002 / 영어 학습 태도, 동기 및 책략의 상관관계 / 영어교육연구 14 (1) : 189 ~ 212
2. [학술지(정기간행물)] - 이효웅 / 2000 / 영어 학습 태도와 능력간의 상관관계 / 영어교육 55 (4) : 389 ~ 409
3. [단행본] - Bandura,A / 1986 / Social foundation of thought and action: Social cognitive theory / Prentice Hall
4. [단행본] - Bandura,A / 1992 / Exercise of personal agency through the self-efficacy mechanism, in the Self-efficacy : Through control of action / Hemisphere Publishing : 3 ~ 64
5. [단행본] - Brown,D.B / 1994 / Principles of language learning and teaching (3rd ed.) / Prentice Hall
2. [학술지(정기간행물)] - 이효웅 / 2000 / 영어 학습 태도와 능력간의 상관관계 / 영어교육 55 (4) : 389 ~ 409
3. [단행본] - Bandura,A / 1986 / Social foundation of thought and action: Social cognitive theory / Prentice Hall
4. [단행본] - Bandura,A / 1992 / Exercise of personal agency through the self-efficacy mechanism, in the Self-efficacy : Through control of action / Hemisphere Publishing : 3 ~ 64
5. [단행본] - Brown,D.B / 1994 / Principles of language learning and teaching (3rd ed.) / Prentice Hall
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
두 가지 영어 사이에서 : 한국 대학생 영어학습자들의 제 2언어 학습동기와 학습자 정체성
김신혜
한국사회과학연구
2016
.06
예비 영어교사의 수업 시연에 나타난 교실영어 유형 분석
나경희
언어학 연구
2015
.01
협력적 실행연구를 통한 영어교사 전문성 신장 가능성 탐색
이효신
응용언어학
2013
.06
초등학교 영어 학습자들을 위한 어휘 암기 프로그램 개발 및 효과
김수연
,
이경랑
,
권순일
영어학
2013
.09
Four Factors that Induce Progressives
Nam-Kil Kang
언어학 연구
2013
.04
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-705-001380306