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Ⅰ. 머리말-문제제기, 연구목적 및 범위
Ⅱ. 성인 연령층 연구의 배경
Ⅲ. 발달개념(Development)
Ⅳ. 삶의 주기(life-cycle)에 따른 성인발달론
Ⅴ. 맺는 말
참고문헌
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1989 .12
성인(成人)교리교육 : 교육방법상에 나타난 몇가지 문제점을 중심으로 본 소고(小考)
신학전망
1972 .12
成人 敎育論 : Malcolm S. Knowles의 Andragogy를 중심하여
신학과세계
1982 .10
성인 발현기(Emerging Adulthood) 청년들(20-29세)의 요구분석에 기초한 교회교육과정개발을 위한 제안
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2015 .09
勤勞靑年 및 成人들의 敎育的 要求와 開放大學에 관한 硏究
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1983 .08
유아기에서 성인초기에 이르는 자아개념의 발달적 경향에 관한 연구
성곡논총
2003 .08
대학생의 성인모색기 인식과 부정적 정서의 관계*
생애학회지
2020 .01
‘수저계급론’ 논쟁의 중심에 선 한국청년들의 진로정체성회복을 위한 기독교적 진로교육: ‘성인발현기(emerging adulthood)’ 이론을 중심으로
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2020 .09
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2014 .01
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철학과 현실
2008 .12
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2003 .06
I Cannot Understand
Korea Journal
1966 .02
한국 기독교인 ‘신생 성인’의 삶에 관한 내러티브 탐구
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2017 .03
성인 기독교교육의 목적
복음과 실천
1991 .09
‘신생 성인기’를 위한 기독교신앙교육
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2014 .01
성인모색기의 도덕적 표류현상과 기독교적인 도덕적 성품교육
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2014 .09
易傳의 聖人史觀과 文明發展
동양철학연구
2007 .01
성인 기독교교육의 본질
복음과 실천
1990 .09
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