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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노명숙 (전주비전대학교) 김순옥 (성균관대학교)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제29권 4호 (통권 제112호)
발행연도
2011.8
수록면
89 - 107 (19page)

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The purpose of this study was to develop Parent Education Program for Learning Coaching which enhances parent’s learning support behaviors， as well as, children’s self-Efficacy and self-regulated learning capability, and to implement and evaluate the program for the families with school aged children. The results of this study were as follows. First, the contents of the experimental model of ’Parent Education Program for Learning Coaching" were specified as five factors namely; offering options, offering democratic rules, pursuing appropriate results, offering school-related information, offering self-regulated learning skills for children. Second, significant differences in the experiment group were found in pre- and post-test scores of parent" s learning-sup-port behaviors and children"s self-efficacy and self-regulated learning capability, but not for the control group. Thus, based on these findings, a modified model of "Parent Education Program for Learning Coaching’ was presented as a conclusion.
#학습코칭(learning coaching) #부모교육(parent education) #프로그램개발(program development) #프로그램평가(program evaluation) #학령기 가족(families with school-aged children)

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그램 개발의 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램 실험모형 목적과 내용
Ⅳ. 프로그램 실험모형 실시 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (1)

참고문헌 신청
김연수, 이종한, 한영숙. 어머니의 학습관여와 자기주도학습능력과 학업자기효능감과의 관계. 한국심리학회 학술대회 자료집. 2008 google schola

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