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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.4
- 수록면
- 75 - 116 (42page)
이용수
초록· 키워드
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본고에서는 이민과 결혼으로 인한 갈등, 스트레스를 극복하기 위한 자기 자신과의 내적인 소통의 한 방법으로 글쓰기를 활용하여 여성결혼이민자들이 자신의 삶의 문제를 조응하고, 정리하고 해결책을 탐색하도록 돕는 프로그램을 진행하였고, 그 사례를 정리해 보았다.
여성결혼이민자를 위한 ‘찾아가는 다문화학교’의 이론적 배경은 인문치료이다. 인문치료이론 중 글쓰기치료이론과 의사소통이론, 한국어교육이론이 이 프로그램을 구성하는 중심이론이다.
‘찾아가는 다문화학교’ 프로그램의 치료 목적은 자기와의 내적소통을 통한 건강한 소통관계 형성이다. 이를 위하여 ‘찾아가는 다문화 학교’ 프로그램의 치료 목적은 다섯 가지 원리 안에서 운영되었다. 첫째 공감을 전제로 한 안전한 소통 환경의 원리이다. 둘째 지금-여기의 과정 중심 원리이다. 셋째 참여자의 자발성 원리이다. 넷째 글쓰기와 말하기 보완의 원리이다.
본고의 진행 단계는 1단계 준비단계로, 긴장을 완화시키는 단계이다. 2단계 글쓰기 단계는 글로 표현하는 단계이다. 3단계는 서로 자신의 글을 나누는 단계이다. 4단계는 정리하기 단계이다.
‘찾아가는 다문화학교’는 한국어, 한국문화, 다문화에 대한 이해를 통해 외국인으로서 한국에서 건강하고 행복하게 살아갈 수 있도록 돕는 말하기, 글쓰기, 미술 등 여러 매체를 통합시킨 인문치료 프로그램이다. 회기 주제는 세계 여러 나라 인사하기, 자기 고향 소개하기, 나의 명절, 은유로 말하기, 영화치료, 나의 감정 알아차리기, 문화적응 스트레스 날려 보내기, 내가 원하거나 필요한 것 20가지, 글러스터링, 나에게 보내는 편지, 꿈 나누기이다.
‘찾아가는 다문화학교’ 프로그램에서 진행된 글쓰기 말하기, 그림그리기 등 다양한 매체를 활용한 자기 표현은 이민과 결혼 생활에서 오는 부정적 감정과 문화적응 스트레스를 정화함으로써 카타르시스를 경험하고 치유적인 효과를 볼 수 있게 하였다. 또한 글쓰기와 말하기, 그림 등을 통한 자기표현은 내 문제를 객관화시키고, 서로의 삶의 아픔을 위로하고 격려하는 소통의 기회를 제공하였다. 집단 활동을 통해 비슷한 상황에 있는 구성원들 간의 공감대를 형성할 수 있었고, 이는 1년 후까지도 좋은 관계를 유지하도록 하였다.
여성결혼이민자를 위한 ‘찾아가는 다문화학교’의 이론적 배경은 인문치료이다. 인문치료이론 중 글쓰기치료이론과 의사소통이론, 한국어교육이론이 이 프로그램을 구성하는 중심이론이다.
‘찾아가는 다문화학교’ 프로그램의 치료 목적은 자기와의 내적소통을 통한 건강한 소통관계 형성이다. 이를 위하여 ‘찾아가는 다문화 학교’ 프로그램의 치료 목적은 다섯 가지 원리 안에서 운영되었다. 첫째 공감을 전제로 한 안전한 소통 환경의 원리이다. 둘째 지금-여기의 과정 중심 원리이다. 셋째 참여자의 자발성 원리이다. 넷째 글쓰기와 말하기 보완의 원리이다.
본고의 진행 단계는 1단계 준비단계로, 긴장을 완화시키는 단계이다. 2단계 글쓰기 단계는 글로 표현하는 단계이다. 3단계는 서로 자신의 글을 나누는 단계이다. 4단계는 정리하기 단계이다.
‘찾아가는 다문화학교’는 한국어, 한국문화, 다문화에 대한 이해를 통해 외국인으로서 한국에서 건강하고 행복하게 살아갈 수 있도록 돕는 말하기, 글쓰기, 미술 등 여러 매체를 통합시킨 인문치료 프로그램이다. 회기 주제는 세계 여러 나라 인사하기, 자기 고향 소개하기, 나의 명절, 은유로 말하기, 영화치료, 나의 감정 알아차리기, 문화적응 스트레스 날려 보내기, 내가 원하거나 필요한 것 20가지, 글러스터링, 나에게 보내는 편지, 꿈 나누기이다.
‘찾아가는 다문화학교’ 프로그램에서 진행된 글쓰기 말하기, 그림그리기 등 다양한 매체를 활용한 자기 표현은 이민과 결혼 생활에서 오는 부정적 감정과 문화적응 스트레스를 정화함으로써 카타르시스를 경험하고 치유적인 효과를 볼 수 있게 하였다. 또한 글쓰기와 말하기, 그림 등을 통한 자기표현은 내 문제를 객관화시키고, 서로의 삶의 아픔을 위로하고 격려하는 소통의 기회를 제공하였다. 집단 활동을 통해 비슷한 상황에 있는 구성원들 간의 공감대를 형성할 수 있었고, 이는 1년 후까지도 좋은 관계를 유지하도록 하였다.
목차
국문요약
1. 서론
2. 기존연구
3. 여성결혼이민자의 치유의 글쓰기 원리와 모형
4. 프로그램 내용
5. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (3)
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