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이용수
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본 연구는 대학생의 노인과 노화에 대한 이해를 높이고, 연령차별주의에 대한 자기반성을 도우며, 노인을 옹호하는 방법을 생각하게 도와주는 체험학습에 관한 것이다. 118명의 대학생이 노인생애체험을 하였고, 체험학습의 연장선으로서 일곱 가지 구조적 질문에 대해 보고서를 작성하였다. 질적내용분석과 개방형 코딩 방법을 통해 분석한 결과, 참여 학생들이 노인생애체험을 통해 깨달은 것은 다음과 같이 여섯 가지 주제로 도출되었다: ① 노인에 대한 공감적 이해, ② 반성과 새로운 다짐, ③ ‘늙는다’는 사실에 대한 새로운 발견, ④ 노화는 복합적인 과정의 산물, ⑤ 부정적 노화 경험은 사회적 책임, ⑥ 노인복지의 필요성. 연구결과를 바탕으로 노인생애체험의 효과를 높이기 위한 방안 및 연령차별주의 극복을 위한 사회복지 교육과 실천 내용에 대해 논의한다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
〈Abstract〉
저자소개
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