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자료유형
학술저널
저자정보
吕炳昌 (전남대학교)
저널정보
한국중국어교육학회 중국어교육과연구 중국어교육과연구 제12호
발행연도
2010.11
수록면
115 - 131 (17page)
DOI
10.24285/CLER.2010.11.12.115

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??人在?字ㆍ????上具有?好的有利?件, 我???好好?利用???件。本文就注意到?一点, 要用?·中??共有的常用?字和??等?料??探所?“?字ㆍ??”??方案。
?此, 本文利用“???育部指定的常用?字1800字”、“??代???率?典?‘?字?率表’中1~2,500位的2,500字”、“『???水平????字等?大?』??子版”等三?材料。整?工作分?三?部分:第一、提取韓·中共有漢字:???和中?的常用字合起?, ?中得出??常用?字中共有?字。然后, 把?些共有?字按部首??排列;再把同一?部首里的字, 按?度(指『?代???率?典』中的?度)排列。在此, 加上???字音、???音等, 列成“共有?字表”。?是本文下面?行?字分析和????的基??料。第二、韓·中漢字?比分析:根据上面共有?字表, ??中??出的179?部首和其所?字群的形、音、?做?中?比分析。此?, 文要??活用?言文字?知?、??言?律及?考?料。??是???案的主要?料, 也是????的中心?容之一。第三、漢字·漢語敎學方案:在上面的一系列?料上, ?合?·中??通用的成?、常用??、口?及其他信息?料, ??新的??方案。
以上?然不是一?完整的?果, 而只是一??想。因此, 本文未免出??多不足之?, 有待?一步??。?求各位前?、?家的指正。

목차

Ⅰ.序論
Ⅱ.韓·中共有漢字 추출
Ⅲ.韓·中漢字 比較分析
Ⅳ.漢字·漢語 敎學方案
Ⅴ.結論
참고문헌
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참고문헌 (14)

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