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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한진수 (경인교육대학교)
저널정보
한국경제연구학회 한국경제연구 韓國經濟硏究 第29卷 第2號
발행연도
2011.6
수록면
51 - 80 (30page)

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이 연구에서는 최종 제안 게임에서 상대적으로 주목을 덜 받아 왔던 어린이와 어른의 선택을 비교 분석하기 위하여 초등학생, 중학생, 대학생의 선택이 어떻게 그리고 얼마나 다른지를 살펴보았다. 또한 제안자와 응답자의 역할을 서로 바꾸는 실험을 하여 이전 경험이 의사결정에 영향을 미치는지의 여부도 확인하였다.
실험결과 참가자들은 전체 금액의 39~43%를 제안하였고 이전 역할의 경험이 의사결정에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 평균제안금액에서는 세 집단사이에 유의미한 차이가 드러내지 않았지만 거절률에서는 중학생이 대학생이나 초등학생보다 2배 이상 높았다. 수락가능 최소금액이 100원(최소 제안금액)이라는 응답자 비율도 어릴수록 높게 나타나는 등 초등학생이 중학생이나 대학생에 비해 게임이론의 예측에 가깝게 행동하였다. 또한 대부분의 대학생이 독재자 게임에서 제안금액을 축소시켰고 평균적으로 최종 제안 게임의 절반을 제안함으로써, 최종 제안 게임에서의 후한 제안이 대부분은 공정함에 대한 고려라기보다 거절을 피하여 자신의 기대수익을 증대시키려는 전략적 선택이었음을 확인할 수 있었다. 마지막으로 후한 금액을 주겠다는 제안자나 적은 제안금액을 거절하는 응답자가 초등학생에게서 덜 발견됨으로써 전략적 행동이나 보복이 학습에 의해 습득ㆍ강화된다는 정도 알 수 있었다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실험 설계와 적용
Ⅲ. 결과 분석
Ⅳ. 대학생의 기대수익 증대 동기
Ⅴ. 결론 및 향후 과제
참고문헌
[Abstract]

참고문헌 (24)

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