지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 학습주기를 활용한 그림책 통합 요리활동이 유아의 과학적 태도와 탐구능력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 만 4세와 5세 유아 34명이고, 실험집단 유아 17명을 대상으로 10주간에 걸쳐 ‘학습주기를 활용한 그림책 통합 요리활동’을 실시한 후 효과를 검증하였다. 과학적 태도 평가결과, 실험집단 유아의 호기심, 자진성과 적극성, 솔직성, 객관성, 개방성, 비판성, 판단유보, 그리고 협동성에서와 예측하기, 관찰하기, 분류하기, 측정하기, 그리고 토의하기를 포함하는 탐구능력에서 모두 통계적으로 유의미한 효과가 있는 것으로 밝혀졌다. 즉 학습주기를 활용한 그림책 통합 요리활동은 과학적 태도와 탐구능력을 향상시켰음을 확인하였다.
목차
[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (48)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
동화를 활용한 요리활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
김경아
,
황윤세
어린이미디어연구
2011
.08
요리활동의 통합적 접근 : 물리적 지식 활동을 중심으로
이경우
,
이정환
,
김정준
외 1명
교육과학연구
1993
.12
만 5세 유아의 소리에 관한 과학개념 변화와 과학적 태도 특성
문혜련
,
김자현
한국영유아보육학
2009
.12
언어경험접근법을 활용한 요리활동이 유아의 쓰기능력과 언어표현능력에 미치는 영향
박태숙
,
선현아
한국영유아보육학
2012
.06
요리활동에 대한 유아교사의 인식과 실태 조사
오영희
,
우수경
한국영유아보육학
2003
.12
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-375-000517310