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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이선경 (청주교육대학교) 주형선 (청주교육대학교) 김남수 (대림중학교) 김찬국 (서울대학교) 장미정 (환경교육센터) 권혜선 (서울대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第24卷 第1號
발행연도
2011.3
수록면
88 - 101 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (9)

2014

지속가능발전교육10년의 성과와 과제 : 유네스코 지속가능발전교육 세계 대회와 최종보고서를 중심으로
이선경 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2014.12 학술대회자료
`지속가능발전교육10년(DESD)` 최종 보고서 작성을 통해 본 한국에서의 지속가능발전교육의 성과와 제언
이선경 ,  김남수 ,  김이성 외 11명 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2014.06 학술대회자료

2012

유엔지속가능발전교육10년 중간평가를 통해 본 한국의 지속가능발전교육의 현황
이선경 ,  김남수 ,  김찬국 외 3명 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2012.07 학술대회자료
국내 민간단체(NGO)의 지속가능발전교육 현황과 과제
이선경 ,  장미정 ,  김남수 외 3명 한국지리환경교육학회지 2012.01 학술저널

2011

우리나라 대학에서의 지속가능발전교육의 가능성과 과제 : 교육 과정, 파트너쉽, 지속가능한 대학 경영을 중심으로
이선경 ,  주형선 ,  김남수 외 3명 환경교육 2011.03 학술저널

2009

「유네스코 지속가능발전교육 세계회의」의 성과와 시사점
이선경 ,  강상규 환경교육 2009.09 학술저널
「유네스코 지속가능발전교육 세계회의」의 성과와 국내 과제
이선경 ,  강상규 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2009.06 학술대회자료

2006

지속가능발전 및 지속가능발전교육에 대한 대학생과 교사들의 인식
이선경 ,  이재영 ,  이순철 외 5명 환경교육 2006.04 학술저널

2005

우리나라 지속가능발전교육의 현황과 활성화 방안
이선경 ,  이재영 ,  이순철 외 5명 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2005.08 학술대회자료

초록· 키워드

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This study aims to address the current status of ESD(Education for Sustainable Development) in Korean universities since UN DESD was launched in 2005, and to explore the possibilities and challenges in them. For this purpose we conducted questionnaire surveys and case studies on members of university communities which were engaged in green campus activities or interested in SD and ESD. Results of questionnaire surveys showed that most of those who answered the questionnaire were well aware of SD, but had comparatively low understanding of ESD. The highest number of respondents answered that since 2005 they had newly opened courses on SD or ESD, or added contents on SD or ESD to existing ones. Ratio of network participation among ESD-related universities was over 30%, and they appeared to have the highest partnership ratio with NGOs. Not many universities had policies for sustainable school management, and 'green space conservation and ecosystem protection' and 'energy and resource saving campaign and monitoring' were most common sustainable environment protection activities. Through case studies on eight universities, it was discovered that ESD programs in universities took various forms such as whole-university approaches, participatory courses and club activities. We suggest that it is needed to make efforts to find out good examples of ESD in Korean universities and share the results with university leaders, professors and staffs for further development of ESD.
#education for sustainable development #UN DESD #Korean university #present status #questionnaire survey #case study

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학에서의 지속가능발전교육
Ⅲ. 연구 방법 및 과정
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌

참고문헌 (1)

참고문헌 신청
남영숙, 지승현. 예비교사의 에코캠퍼스 만들기 프로젝트 활동 경험 분석. 한국환경교육학회 학술대회 자료집. 2010 dbpia

이 논문의 저자 정보

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전재경 서강법학 2009 .12
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