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양유란 (숙명여자대학교) 황윤정 (숙명여자대학교) 김지애 (숙명여자대학교) 안후영 (숙명여자대학교) 이종훈 (한국전자통신연구원) 박영호 (숙명여자대학교)
저널정보
한국멀티미디어학회 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 2009년도 추계학술발표논문집
발행연도
2009.11
수록면
410 - 413 (4page)

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최근, 어린이들의 모바일 보유율 및 사용률 증가 현상과 조기 영어 교육 열풍을 고려, 본 논문에서는 시간과 장소에 구애 받지 않고 모바일을 통해서 영어 학습을 할 수 있는 모바일 영어 동화 교육을 제안한다. 본 논문은 스토리텔링 학습법을 도입하고, 질문-학습결과를 통한 피드백과정과 아바타 도입으로 어린이들의 학습에 대한 동기와 흥미를 유발하도록 하였다. 어린이들은 모바일을 통해서 영어 학습이 가능하며 학부모는 학부모 전용 웹 사이트를 통해서 자녀의 학습내용을 관리할 수 있으며, 유비쿼터스 영어교육 콘텐츠가 될 전망이다.

목차

요약
1. 서론
2. 관련연구
3. 구현
4. 결론
참고문헌

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