A Role-play Approach for Privacy Protection Inspiration of Elementary Students

Gwi-ja Park; Kyung-Hyune Rhee

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자료유형: 학술저널

저자정보: Gwi-ja Park (부경대학교) Kyung-Hyune Rhee (부경대학교)

저널정보: 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 JOURNAL OF KOREA MULTIMEDIA SOCIETY Vol.12 No.12

발행연도: 2009.12

수록면: 1,796 - 1,808 (13page)

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Elementary school students have a little awareness of privacy protection since they do not have many opportunities for systematic education on information and communication ethics. Hence, they are likely to expose their own information to others and sometimes bring on a lot of misuses by using others' information. In this paper, we provide an idea for teaching and learning methods which the elementary school students acquire privacy protection and management methods and raise their practical capabilities. We develop a role play teaching and learning model in connection with various Information and Communication Technology (ICT) activities and establish the instruction plans. Moreover, we apply them to the actual classes at grade five and six of the elementary school students respectively, and finally analyze the results. The proposed teaching and learning method shows that the students participated in a series of learning activities have higher learning effects on awareness of privacy protection than those learned with the conventional methods.

#Privacy Protection #Role-play Teaching and Learning

참고문헌 (11)

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1. [보고서] - Korea Information Security Agency / 2004 / 2003 Survey on current status of reverse functions of information for the individual internet users

2. [보고서] - S.-J. Kim / 2006 / Design of Role- play teaching and learning for privacy protection education of the elementary school students

3. [보고서] - Ministry of Education Science and Technology / 2009 / Moral Subject Text

4. [기타자료] - Busan Metropolitan City Office of Education / 2008 / Guideline Book of Pleasant Computer for Teachers

5. [학위논문] - W.-M. Choi / 2006 / Study on a method to improve recognition on privacy protection of the elementary school students / 석사 / Graduate School of Education, Mokpo University

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