다문화사회 통합을 위한 민요의 역할과 방향

권오경

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자료유형: 학술저널

저자정보: 권오경 (부산외국어대학교)

저널정보: 한국민요학회 한국민요학 한국민요학 제30집

발행연도: 2010.12

수록면: 41 - 73 (33page)

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다문화사회는 상호협력 관계를 통하여 화합 공존할 필요가 있는데, 이를 다문화사회 통합이라 한다. 이 글은 다문화사회에서 야기될 수 있는 다양한 갈등요인을 사전에 차단하고 화합된 공동체를 구성하는 데 기여할 수 있는 민요의 기능과 역할을 모색한 것이다. 즉, 행복과 평화를 추구하는 사회예술의 도구로서 민요가 문화 간 대화와 교류를 증진시키는 데 어떻게 동참할 수 있는지에 대한 사회적 인식을 조성하는 일, 이것이 이 글의 목적이다. 이를 위해서 민요를 통한 정서와 가치의 상호소통을 내세웠다. 이것이 다문화사회에서 이문화(異文化)를 이해하고 사회를 통합하는 효과적인 방법이라 생각하기 때문이다. 좀 더 구체적으로 말하자면, 민요의 공동체 문화로서의 ‘끈’의 역할, 그리고 정의로운 민요사회 유지를 위한 ‘지렛대’ 역할, 그리고 이 둘을 아우르는 ‘소통’의 기능에 대하여 언급하였다. 그리고 민요가 문화간 소통에 기여할 수 있는 방법을 참조하기 위해 문화간 커뮤니케이션 과정을 소개하였다. 민요가 담당할 수 있는 일은 당면현실을 극복할 필요덕목과 기술을 지닌 민요작품을 체험적으로 공유함으로써 정서와 가치의 차이를 극복하고 문화의 차이를 이해, 수용하도록 하는 것이다. 그런 민요 작품을 선택하고 유형화하고 해석하는 일이 민요학계가 앞으로 할 일이다. 민요를 활용하기 위한 텍스트 선정은 지식영역, 행위양식, 가치관, 정서, 사유방식, 작용방법 등에 걸쳐 가능하다. 그리고 자국 민요문화 소개, 교육의 기회 확대하기, 민요를 포함하는 전통민속문화의 아시아 조직 결성의 필요, 다매체를 통한 민요 감상 및 재창조하기, 민요문화 전문가 양성, 민요를 활용한 교육 프로그램 개발 등을 통하여 민요를 활용할 수 있음을 보였다. 특히 정서 교육을 구체적으로 예시하여 교육에의 적용방법의 이해를 도모하였다.

The keywords in this days are social cohesion, expansion of cultural understanding horizon, and creation of coexistence with peace and wealth. These words reflect the efforts for solving the problems of which the multi-culture has and for creating and developing new cultures with harmony.
In the field of music education, especially in the elementary and middle school curriculum, there are many papers of analysis in the actual multi-cultural education. And the government should assist countermeasures for multiculties. Therefore, there are no obstacle to have a mutual agreement about multi-cultural community, and we should secure emotional friendship. Now, how we can get a goal which multicultural society can integrate by using folksongs is discussed.
Folksongs work as a string and a lever in connecting mutual understanding. First of all, it's more important to develop a method of various applications, to research the result of applications and to estimate and react, and re-applications in the education field of multi-society. Also it's needed to expand the chance of cultural experience in the aspect of the social culture by showing a multi culture in the same place. The union of a learned society, like a the society of Korean folksongs, prepares to the co-acting for the multi cultural family and studies in using methods of folksongs each other. And we have to create new culture of folksongs by mixing Korean folksongs and other folksong cultures. For these aims, the organization of 'Asian folksong academy union and play teams' are needed.
All these are realized by cooperation of many people who are folk, professor, singers, researchers, governors, education centers and mass(press) personnel.
Korean folksongs which are popular in foreign region, as emigrant songs, are also very important to make a society in harmony and to study how the folksongs can be useful.

#다문화사회 #민요 #통합 #문화간 의사소통 #간문화(間文化) #다문화주의 #끈 #지렛대 #Multiculturalism #multi-society #social integration #folk-song #communication #interculture #function of string and lever

참고문헌 (40)

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1. [단행본] - 강등학 / 1996 / 한국민요의 현장과 장르론적 관심 / 집문당

2. [학술지(정기간행물)] - 권오경 / 2006 / 한국어교육에서의 한국문화교육의 방향 / 어문론총 (45) : 389 ~ 432

3. [학술지(정기간행물)] - 권오경 / 2009 / 한국어교육에서 문화교육 내용 구축 방안 / 언어와 문화 5 (2) : 49 ~ 72

4. [학위논문] - 권자영 / 2007 / 한국적 다문화주의 음악교육의 대안에 대한 연구 / 석사 / 성신여대

5. [단행본] - 김숙현 / 2001 / 한국인과 문화간 커뮤니케이션 / 커뮤니케이션북스

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