지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.12
- 수록면
- 45 - 52 (8page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
This study aims to discuss the establishment and development of t he Qiantang Medical School(錢塘醫派) represented by Zhang Zhicong(張志聰) via focusing on an academy of Chinese medicine named Lushantang(侶山堂). The teaching method in Lushantang(侶山堂) displays a representative feature of the Qiantang Medical School(錢塘醫派), but the foundation of the method consisting of lectures and discussions had already been laid by Lu Zhiyi(盧之?) during the Ming-Qing transition period. The tradition was succeeded by Zhong Xuelu(仲學輅) in the Hangyuan Medical Board(杭垣醫局) even after Lushantang(侶山堂) was burnt down during a war taken place under the Qianlong(乾隆) period.
That the function and the role of the local Confucian academies, which had been focused on the discussion of Confucian classics and local issues, were changed to adopt the education of medicine which had been treated as a lesser subject may be interpreted as a gradual change in the social perception of medicine. The change in the function of the Confucian academies combined with the tendency in which the literati elites of the period left the Confucian philosophy for medicine presents one of many examples showing the changes occurred during the Ming-Qing transition period.
The education of medicine provided by the Confucian academies is regarded historically significant in that it was offered by ordinary civilians rather than the government before the formal school education system was established in the modern period. This educational tradition played an important role in bridging the Chinese medicine in the medieval times with that in the modern period.
That the function and the role of the local Confucian academies, which had been focused on the discussion of Confucian classics and local issues, were changed to adopt the education of medicine which had been treated as a lesser subject may be interpreted as a gradual change in the social perception of medicine. The change in the function of the Confucian academies combined with the tendency in which the literati elites of the period left the Confucian philosophy for medicine presents one of many examples showing the changes occurred during the Ming-Qing transition period.
The education of medicine provided by the Confucian academies is regarded historically significant in that it was offered by ordinary civilians rather than the government before the formal school education system was established in the modern period. This educational tradition played an important role in bridging the Chinese medicine in the medieval times with that in the modern period.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
참고문헌 (38)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
明ㆍ淸代 ‘錢塘醫派’의 敎ㆍ硏ㆍ醫
한국한의학연구원 논문집
2011 .12
-
韓國에서의 儒醫들의 活動 - 醫書의 編纂, 治療活動을 中心으로
한국의사학회지
2007 .01
-
한의학과 중의학에 대한 수요자들의 태도연구 - 한국과 중국 대학생을 대상으로 -
동의생리병리학회지
2008 .01
-
사회 속의 의료, 의료 속의 사회 : 한국의 한의학과 중국의 중의학에 대한 의료인류학적 고찰
대한한방내과학회지
2012 .01
-
학술의학(Academic Medicine)의 개념과 한국에서의 정착 가능성
의학교육논단
2019 .01
-
북한 전통의학의 시대적 발전과정 및 의료체계
한국한의학연구원 논문집
2007 .08
-
Origins and Evolution of Social Medicine and Contemporary Social Medicine in Korea
예방의학회지
2017 .01
-
판례분석을 통한 한방의료행위개념의 법적 근거 고찰
한국한의학연구원 논문집
2009 .12
-
양자의학(Quantum Medicine)의 개념 정립
한국정신과학회 학술대회논문집
2001 .04
-
한의학에서의 생명에 대한 이해
Korean Journal of Acupuncture
2013 .01
-
한국·중국의 전통의약 교육제도 현황 비교를 통한 시사점 연구
한국한의학연구원 논문집
2005 .06
-
대만 중 · 서의 의료이원화 현황에 관한 연구 : 면허제도 및 교육제도 확립을 중심으로
동의생리병리학회지
2014 .02
-
보완대체의학에 대한 한의학계의 수용방향 연구
동의생리병리학회지
2012 .01
-
한의사의 의료기기 사용과 주의의무에 있어서 한방의료행위의 새로운 이해
대한예방한의학회지
2019 .01
-
보완대체의학에 대한 한의학계의 수용방향 연구
동의생리병리학회지
2012 .04
-
『하재일기』를 통해 본 구한말 의약생활의 변화
대한한의학원전학회지
2014 .01
-
세계 전통 체질 의학 비교 연구
한국한의학연구원 논문집
2009 .12
-
20세기 초 한의원 개량론
연세의사학
2019 .01
-
Two Fronts of Future Medicine
International Neurourology Journal
2018 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2012-519-003818545