전문간호사 교육과정생의 실습소속감 경험 : 학습연계과정

김미영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김미영 (이화여자대학교)

저널정보: 한국성인간호학회 성인간호학회지 성인간호학회지 제22권 4호

발행연도: 2010.8

수록면: 395 - 407 (13page)

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Purpose: This study was to explore the process of belongingness experienced during the apprentice course for advanced practice nurses. Methods: Data were collected through in-depth interviews with 15 people, who attended the apprentice course for advanced practice nurse, from three schools in Seoul from Jan. 19 until Feb. 25, 2010. The constant comparative method was adapted for data analysis. Results: The core category of this study was the 'learning-connected process' and this process was categorized into three stages. These stages were: going along with the atmosphere, exchanging, and integrating. During the course, the 'uncomfortable participation' as the central idea meant a sense of responsibility and a tension about practice learning of the participant and was influenced by the quality of interaction and the distinct instruction of learning contents. Belongingness was characterized by the Joyful and happy participation which linked to the motivation of new learning opportunities. Conclusion: The findings indicate that there is a process to belongingness and a close relationship between belongingness and learning. Further studies would suggest exploring the components of belongingness, a concept analysis and incorporating the belongingness scale with other qualitative research on this topic.

#Advanced practice nurse #Belongingness #Nursing education #Qualitative research #전문간호사 #소속감 #간호교육 #질적 연구

참고문헌 (3)

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서연옥, 안양희, 박경숙. 간호학생의 임상적 판단 경험에 관한 내용분석. 성인간호학회지. 2009

이숙희, 김미희, 선광순. 간호학생의 임상수행능력과 관련요인. 성인간호학회지. 2007

황성자. 간호대학생들의 임상실습 스트레스, 자기효능감 및 자아존중감과의 관계. 한국간호교육학회지. 2006

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김미영

소속기관 호원대학교

주요연구분야 공학 > 전기전자공학 > 전기공학 TOP 5% 복합학 > 학제간연구 TOP 5%

논문수 188 이용수 64,089

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