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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2002.11
- 수록면
- 155 - 173 (19page)
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It is true that Lewis Carroll's Alice books have long been considered as fairy stories for children, but they also have been inexhaustible sources of literary pleasure for sophisticated adults. This is because Alice books have their specific literary features including many interesting linguistic ideas, fresh perspectives on the relation between reader's psychological patterns and the structure of literary works, on reading and its relation to the creation of meaning and the satires on the manners and morality of the Victorian middle class as well as pure fantasy and humor.
Lewis Carroll, a mathematician and logician, invented many linguistic problems and inserted them into the Alice books under the guise of puns, riddles, games which reveal the existing literary notions and limits of reality constructed by that notions. Carroll's nonsense words are, therefore, the means both to show the blind-spots of the assumptions that realism novels have and to raise a question on how literary meaning is created through language. His puns, puzzles, linguistic games are the devices for a new perspective on the nature of meaning and its formation during reading.
Reading is a process where reader experiences the wonderwork of literary language and makes specific meaning out of those experiences. Alice, as a reader-surrogate, travels the wonderland of language and her adventures dramatize the reading as a meaning-making process. As Alice travels nonsense, chaotic language-world, reader share her patterns of child psychology and can find deep psychological motives in literary structure which helps him to deepen his understanding of life and the world.
Carroll's nonsense or no-sense words not only make reader's subversive pleasure possible against the Victorian social mores, but also illuminate the reciprocal relation between meaning and no-meaning, between sense and nonsense. Carroll urges us to take those problems as chances and challenges in literature through his Alice books.
Lewis Carroll, a mathematician and logician, invented many linguistic problems and inserted them into the Alice books under the guise of puns, riddles, games which reveal the existing literary notions and limits of reality constructed by that notions. Carroll's nonsense words are, therefore, the means both to show the blind-spots of the assumptions that realism novels have and to raise a question on how literary meaning is created through language. His puns, puzzles, linguistic games are the devices for a new perspective on the nature of meaning and its formation during reading.
Reading is a process where reader experiences the wonderwork of literary language and makes specific meaning out of those experiences. Alice, as a reader-surrogate, travels the wonderland of language and her adventures dramatize the reading as a meaning-making process. As Alice travels nonsense, chaotic language-world, reader share her patterns of child psychology and can find deep psychological motives in literary structure which helps him to deepen his understanding of life and the world.
Carroll's nonsense or no-sense words not only make reader's subversive pleasure possible against the Victorian social mores, but also illuminate the reciprocal relation between meaning and no-meaning, between sense and nonsense. Carroll urges us to take those problems as chances and challenges in literature through his Alice books.
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