[동시] 우리 교실 외1편

남호섭

창비어린이

2005 .06

제2회 한국역사교실을 마치고

심재석

한국역사연구회회보

1992 .12

다문화 가정 자녀의 교과적응을 위한 교실 담화 비교 분석 : 유치원 교실과 초등학교 교실 담화를 중심으로

박진욱 ,  장은희

담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집

2008 .11

인터넷을 모든 교실에, 그 문제점과 제언

이재경

인물과사상

2000 .04

부산 「한국역사교실」에 참여한 뒤

박우정

한국역사연구회회보

1992 .09

교실 안 혐오 표현, 어디에서 오는가

한희정

창비어린이

2020 .03

교실에서의 위계질서를 해체하자

고은광순

인물과사상

2001 .11

운동장을 돌다가 그래도 남으면 교실

임승유

문학들

2019 .02

[특집 : 오늘, 문화란 무엇인가?] 놀고 있는가, 아니 놀고 싶은가?

완군

문화과학

2004 .06

문화

백종현

철학과 현실

1995 .09

문화는 어떻게 몸에 새겨지는가?

김관욱

인물과사상

2017 .07

우리의 문화를 빛내자

신영철

한글

1935 .10

문화야 그만 놀자

박찬경

인물과사상

2008 .01

穢貊문화론

최무장

헤리티지:역사와 과학

1995 .01

문화란 무엇인가?

신국원

신학지남

2001 .09

사업부 보고 : 부산 「한국역사교실」 평가 보고

김재홍

한국역사연구회회보

1992 .09

아동들과 소통하는 교실영어

고경희 ,  서희순 ,  여숙림

미래영어영문학회 학술대회 자료집

2011 .12

새로운 학교와 교실 문화 개혁을 위한 해석학적, 구성주의적 접근

최신일

철학연구

1999 .05

인지 영역은 '구성'을 통해 확장되는가? : 「새로운 학교와 교실 문화 개혁을 위한 해석학적, 구성주의적 접근」을 읽고

신상형

철학연구

1999 .05