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한국무역학회 무역학회지 貿易學會誌 第25卷 第2號
발행연도
2000.6
수록면
127 - 158 (32page)

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최근 학부제의 시행과 함께 일부 대학에서 있었던 일련의 무역학과(또는 전공) 폐지는 매우 불행한 일이라 하겠다. 이러한 일련의 움직임은 무역학을 학문적 고유 특성이 없으며, 단지 경영학의 국제경영분야와 경제학의 국제경제분야 및 상학의 일부 분야를 포괄한 종합적인 학문으로 무역학의 성격을 규명하는 오류에서 나타난 현상이라 판단된다. 그러나, 무역학은 경영학이나 경제학과는 상이한 국제상학을 중심으로 하는 고유의 학문적 특성이 있음을 알 수 있었다. 따라서 무역학의 발전을 위해서는 국제상학을 중심으로 발전시키는 것이 타당하다고 판단된다.
하지만, 국제경제학 전공이나 국제경영학 전공분야를 배척하는 식의 논리는 매우 불합리한 견해라고 판단된다. 왜냐하면 학문의 발전을 위하여 인접학문의 취사 선택에 의한 발전은 매우 건전한 것이라는 근본적인 이유와 함께 각 대학별로 특성화된 커리큘럼의 개발과 발전은 다원화된 현대 사회에 필수적이기 때문이다.
이와 아울러 정보통신기술의 발전과 함께 그 필요성이 증대되고 있는 사이버 무역관련 교과목 및 업계의 요구에 부응하기 위한 실습교과목 등의 시대적 요구에 부응하는 교과목의 개발은 지속적으로 이루어져야 한다고 판단된다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 무역학과 교육의 제 검토와 목표
Ⅲ. 학부제시행에 따른 전공교과의 현황
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 전공교과목의 편성
Ⅵ. 결론
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