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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.17
- 발행연도
- 2010.4
- 수록면
- 49 - 71 (23page)
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The purpose of this study is to review various theoretical frameworks on language learning and home environment and to suggest major elements in providing children of multicultural families with an effective home environment for Korean language acquisition.
This study focuses on three major topics: 1) survey of general studies concerning children of multicultural families in Korea; 2) review of theoretical discussions on language learning and home environment; and 3) suggestions for children's Korean language acquisition in a multicultural home environment.
Three elements of the home environment for acquiring and improving the Korean language in multicultural families are suggested: 1) Korean language guidance, support and parental interaction patterns; 2) Koreanspeaking media use; and 3) practice in the Christian community.
This study focuses on three major topics: 1) survey of general studies concerning children of multicultural families in Korea; 2) review of theoretical discussions on language learning and home environment; and 3) suggestions for children's Korean language acquisition in a multicultural home environment.
Three elements of the home environment for acquiring and improving the Korean language in multicultural families are suggested: 1) Korean language guidance, support and parental interaction patterns; 2) Koreanspeaking media use; and 3) practice in the Christian community.
목차
ABSTRACT
Introduction
Children of Multicultural Families in Korea
Language Learning and the Home Environment
Home Environment and Language Acquisition of Children of Multicultural Families
Christian Community’s Role in Helping Korean Language Acquisition of Multi-Cultural Families
REFERENCES
참고문헌 (46)
참고문헌 신청
1. [단행본] - Bloom, B. S. / 1981 / All our children learning: A primer for parents, teachers, and other educators / Academic Press
2. [학술지(정기간행물)] - Boroumand, P. / 1977 / The relationship between selected home experiences of Iranian preschool children and their level of achievement in language skills and learning of basic concepts (Doctoral dissertation) / Dissertation Abstracts International 37 : 7616 ~
3. [단행본] - Cazden, D. B. / 1972 / Child language and education / Holt
4. [단행본] - Chomsky, N. / 1965 / Aspects of the theory of syntax / MIT Press
5. [단행본] - Danachy, M. / 1985 / TV or not TV? Gillespie’s video and second language learning / Illinois Univ. Urban Language Learning Lab
2. [학술지(정기간행물)] - Boroumand, P. / 1977 / The relationship between selected home experiences of Iranian preschool children and their level of achievement in language skills and learning of basic concepts (Doctoral dissertation) / Dissertation Abstracts International 37 : 7616 ~
3. [단행본] - Cazden, D. B. / 1972 / Child language and education / Holt
4. [단행본] - Chomsky, N. / 1965 / Aspects of the theory of syntax / MIT Press
5. [단행본] - Danachy, M. / 1985 / TV or not TV? Gillespie’s video and second language learning / Illinois Univ. Urban Language Learning Lab
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