Visual Contents Study of Historic Re-create about Memory of China 6th Generation Director

Dal-Ho Han

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중국 6세대 감독의 기억에 관한 역사적 재현 영상콘텐츠 연구

Type: Academic journal

Author: Dal-Ho Han (성균관대학교)

Journal: The Korea Contents Society JOURNAL OF THE KOREA CONTENTS ASSOCIATION Vol.10 No.2 KCI Accredited Journals

Published: 2010.2

Pages: 155 - 164 (10page)

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Visual Contents Study of Historic Re-create about Memory of China 6th Generation Director

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This dissertation is considered a historic generation that Chinese film 6th director remembers through their life. Also it is figured out historic anguish and hurt how it was remembered and appeared in film. They have made actual films through their efforts which are different from the conventional generation. In addition, between memory and oblivion the time’s signification in the history is showed how what way can be represented. It was presented the time’s anguish through memory’s metaphor in Chinese film 6th works. Also, it was shown the existence's reality from dream was losing as memory was hiding between desire and despair. Additionally, the self of daily was expressed to unconcernedly accept reality, and its against the unchangeable world's eye and memory. The 6th ’s films’ desire was expressed passive appearance to accept reality with losing dream in these three things; cannot be reality in the process to figure out own natural character, and appearance to keep traditional character, finally gradually changing reality. When 6th directors analysis the history as memory, social repression follows family’s repression, family’s repression brings personal repression, and then repression changes to desire, finally the life as a reaction could be maintained. In conclusion, personal desire was covered for fantasy, and the overcoming figure was represented. Moreover, Chinese face that 6th directors have memorized was presented through these sentiments.

#중국 6세대 감독 #기억 #역사 #은유 #은폐 #일상 #China Sixth Generation #Memory #History #Metaphor #Suppression #Daily

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
저자소개

References (15)

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1. [기타자료] - Jan Assmann / 1992 / Das Kulturelle Gedächtnis: Schrift, Erinnerung und politische Identität in frühen Hochkulturen / München

2. [기타자료] - Aleida Assmann / 1999 / Erinnerungsräume:Formen und Wandlungen des kulturellen Gedächtnisses / München

3. [학술지(정기간행물)] - 김기봉 / 2006 / 영화를 통한 역사교육 ― 국사교육을 넘어서 ― / 역사교육 (97) : 247 ~ 276

4. [학술지(정기간행물)] - 박진 / 2006 / 역사추리소설의 장르적 성격과 한국적인 특수성 / 현대소설연구 (32) : 331 ~ 352

5. [단행본] - 장동천 / 2008 / 영화와 현대중국 / 고려대학교출판부 : 274 ~

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Affiliation 성균관대학교

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