나는 의로운 교수들을 많이 만나고 있다

구양근

철학과 현실

1998 .12

국어교육 평가의 원리와 실제-'통합'의 원리를 중심으로-

최미숙

국어국문학

2000 .05

역사과 교수-학습론의 인식론적 전환

양호환 ,  宋相憲

역사교육

2000 .04

[교육 교수 탐구] 우리의 3위1체교육 무엇이 문제인가 - 조선어문교수를 중심으로

김흠

중국조선어문

2005 .09

전환사회에 대한 대응

정명환

황해문화

1994 .03

한국어 조사 {-가/를}의 교수 모형

이지영

교육한글

1997 .04

[교육 교수 탐구] 어떻게 씌울것인가

량춘식

중국조선어문

2003 .01

교수과정에서의 유모아

설파

중국조선어문

2006 .03

문 형성 원리(Ⅰ)

최웅환

국어교육연구

1995 .12

유아교육 교수방법에 관한 연구

고후순

경성교육연구

1997 .02

기독교 교육의 목적원리

김득룡

신학지남

1966 .03

지금 내게 필요한 건 무엇? '소소한 전환!'

금정연

인물과사상

2009 .08

화법 교육의 ‘대화 원리’ 교육 방식에 대한 비판적 고찰

백승주

어문론집

2017 .12

자연의 원리들

이재룡

Catholic Theology and Thought

1996 .09

교육 문제를 풀어가는 두 가지 원리:경쟁과 정의

김영석

인물과사상

2000 .04

[교육 교수 탐구] 조선어문교수에서 이끌기의 몇가지 방식

조일란

중국조선어문

2005 .07

교육고전을 통해 본 전통사회의 부모역할과 자녀교육 원리

김향은

한국학논집

2007 .06

경제원리를 자질 유인원칙으로 전환

김주식

언어과학연구

1998 .12

학습자 중심의 교육을 위한 시 수업 모형

지현배

국어교육연구

1995 .12

대학교수는 무엇으로 사는가?

김명인

황해문화

2010 .03