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한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제21권 제1호 (통권 제43호)
발행연도
2009.4
수록면
121 - 133 (13page)

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This study tested the relations of schools organizational climate and teachers' job stresses, perceived by 913 teachers from 45 elementary, junior- and senior-high schools. Pearson's correlation analysis for the relations between the sub-factors of both organizational climate and job stresses and cannonical correlation analysis for the relative contribution of individual variable of organizational climate upon job stress were applied for the test. The results of Pearson's correlation analysis showed that while 'intimacy', 'esprit', 'considerations', and 'production emphasis' climate had negative correlations with job stress sub-factors, 'disengagement' and 'aloofness' climate had positive correlation. 'Student guidance', a sub-factor of job stresses, did not have statistically significant correlation with any sub-factors of organizational climate. Findings from cannonical correlation analysis showed 2 significant cannonical functions to explain the relations between the sets of variables. 'Disengagement' from organizational climate positively contributed with 'authority forfeiture' and 'dissention and conflict' of the job stresses variables.
#Organizational climate of schools #Teachers #Job stresses #Canonical correlation analysis

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고 문헌

참고문헌 (48)

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1. [학위논문] - 강성철 / 2004 / 초등학교 교사의 직무스트레스 수준과 대처방법 / 석사 / 공주교육대학교교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 권순교 / 2006 / 초등학교 학교장의 변혁적 지도성측정 도구의 타당화 / 석사 / 이화여자대학교교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 김경아 / 2000 / 초등학교 교사의 직무스트레스에 관한 연구 / 석사 / 전남대학교교육대학원 google schola 4. [학위논문] - 김남희 / 1992 / 유치원의 조직풍토와 교사의 직무스트레스에 관한 연구 / 석사 / 한국교원대학교대학원 google schola 5. [학위논문] - 김미란 / 2005 / 중등학교의 조직풍토와 교사의 직무만족의 관계 / 석사 / 전남대학교교육대학원 google schola

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