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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2007.6
- 수록면
- 238 - 243 (6page)
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목차
이론적 배경：다문화교육 및 세계교육
합법적 지식(legitimate knowledge)으로서의 세계지리 교육과정
지식 구성자(constructors of knowledge)로서의 교사의 실천
결론：세계지리 교과서 다시 읽기
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