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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제56집
발행연도
2009.3
수록면
279 - 297 (19page)

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본 연구는 그림책관련활동을 통해 언어발달을 살펴본 논문이 처음 발표된 1991년부터 2008년 10월까지의 학위논문 및 학회지 논의 연구동향과 효과검증을 통하여 그림책관련 활동이 언어발달에 미치는 효과에 대해 살펴보고자하였다. 이에 실험연구를 통해 효과 값이 제시된 메타분석이 가능한 논문들을 중심으로 분석하였으며 연구결과 그림책관련활동을 통해 언어발달을 살펴본 논문은 2000년을 전후로 꾸준히 증가하는 양상을 보였으며, 그림책 관련활동으로는 다시 말하기, 이야기꾸미기, 읽어주기 등의 활동이 가장 많이 사용되었다. 또한 언어발달의 하위영역 중에는 말하기를 살펴본 연구가 가장 활발히 이루어지고 있었다. 그림책관련활동과 언어발달간의 메타분석을 통한 효과검증 측면에 있어서는 유아의 언어발달의 전체적인 측면의 증가를 가져왔으며 하위영역에 있어서도 모두 효과가 있는 것으로 나타났다.
#그림책관련활동 #언어발달 #메타분석 #storybooks #linguistic development #meta-analysis

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김애선 / 2002 / 총체적 언어접근을 통한 의사소통능력신장 / 석사 / 홍익대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 김옥자 / 2002 / 수학동화를 활용한 통합교육활동이 만 4세 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 효과 / 석사 / 원대학교 대학원 google schola 3. [단행본] - 마쯔이 다다시 / 1990 / 어린이와 그림책 / 마쯔이 다다시. 1990. 『어린이와 그림책(이상금 역)』. 샘터. 유아교육신서. google schola 4. [학위논문] - 류영숙 / 2002 / 그림으로 읽는 동화활동이 유아의 어휘력 향상에 미치는 영향 / 석사 / 천안대학교 사회복지대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 서정숙 / 2000 / 그림책의 교육적 활용 양상과 문제점 / 어린이 문학교육연구 : 99 ~ 113 google schola

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